Список НАУЧНО-ГЕНДЕРНЫХ ИСТОЧников     (не всех  - однозначно!)                                                                       

Абибукова Н. И. Что такое «гендер»? // Общественные науки и современность. — 1996. — № 6. — С. 123-125.

Абраменкова В. В. Совместная деятельность дошкольников как условие гуманного отношения к сверстникам // Вопросы психологии. — 1980. — № 5. — С. 60-70.

Абраменкова В. В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе // Вопросы психологии. — 1987. — № 5. — С. 70-78.

Абрамов В. В. Становление функции эндокринной и кардиореспираторной систем у спортсменок пубертатного возраста: Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 1992.

Агеев В. С. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком // Вопросы психологии. — 1985. — № 3. — С. 135-140.

Агеев В. С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. — 1987. — № 2. — С. 152-158.

Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. — Ростов н/Д: Феникс, 1998.

Ажгихина Н. Прекрасная дама у кульмана // От первородного греха к высоким технологиям / Под ред. М. Гессен. — СПб., 1996.

Айрапетян М. А. Скорость простой двигательной реакции на словесный раздражитель у школьников // Материалы XВсесоюзной научной конференции по физиологии, морфологии, биохимии и биомеханике мышечной деятельности. — М., 1968. — Т. 1. — С. 9-10.

Акинщикова Г. И. Телосложение и реактивность организма. — Л., 1969.

Акинщикова Г. И., Макарова Н. И. К вопросу о вибрационной чувствительности человека // Проблемы общей и инженерной психологии. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. — С. 3-9.

Александрова М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1974.

Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Автореф. дис. ... канд. наук. — М., 1985.

Алешина Ю. Е., Борисов И. Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель отношений супругов // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. — 1989. — № 2. — С. 44-53.

Алешина Ю. Е., Воловин А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. — 1991.— № 4.— С. 74-82.

Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. — М.: Изд-во МГУ, 1987.

Алешина Ю. Е., Лекторская Е. В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. — 1989. — № 5. — С. 80-88.

Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — Л., 1968.

Анастази А. Дифференциальная психология. — М.: Апрель-пресс; Эксмо-пресс, 2001.

Андреева В. Н. Сравнительная характеристика долговременной вербальной памяти мужчин и женщин // Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 5. — Л., 1973. — С. 67-74.

Андреева Т. В. Колористика городской среды: предпочтения жителей // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 269-270.

Андреева Т. В. Самореализация личности представителей творческих профессий: половые различия // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 2. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. — С. 203-216.

Андреева Т. В. Социальная психология семейных отношений. — СПб.: Изд-во СПбГУ., 1998.

Андреева Т. В., Бакулина Ю. А. Представления молодых супругов (с ребенком-первенцем) о распределении семейных ролей и удовлетворенности браком // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1996.-С. 141-143.

Андреева Т. В., Пипченко Т. Ю. Потребности женщин и мужчин в брачно-семейных отношениях и отношение к супружеской верности // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2000. — С. 112-114.

Андреева Т. В., Савина Л. Н. Расширенная семья: психологические аспекты взаимоотношений невестки и свекрови // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2000. — С. 114-116.

Андреева Т. В., Толстова А. В. Темперамент супругов и совместимость в браке // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 207-208.

Аничкина В. С. Прекрасный пол на службе у Марса // США: экономика, политика, идеология. —1990. — № 9.

Антонов А. И., Медков В. М. Второй ребенок. — М., 1987.

Антропова М. В. Физическое развитие ребенка // Физиология развития ребенка. — М.: Педагогика, 1983.

Анучин В. В., Альтшулер В. Б., Власова И. Б. Некоторые данные о становлении хронического алкоголизма у женщин // Актуальные вопросы наркологии. — Душанбе, 1984. — С. 124-127.

Арканцева Т. А., Дубовская Е. М. Полоролевые представления современных подростков как действенный фактор их самооценки // Мир психологии. — 1999. — № 3. — С. 147-155.

Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. — М.: Аспект-пресс, 1998.

Арутюнян М. Ю. Распределение обязанностей в семье и отношения между супругами // Семья и социальная культура. — М., 1987.

Арутюнян М. Ю. Кто Я? Проблема самоопределения юношей и девушек-подростков // Женщины и социальная политика (гендерный аспект). — М., 1992.

Ассовская А. В., Цветкова Л. А., Яничева Т. Г. Изучение креативности младших школьников // Ананьевские чтения — 97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 56-58.

Астафьев П. Е. Понятие психического ритма как научное основание психологии полов. — М.: 1899.

Астафьев П. Е. Психический мир женщины, его особенности, превосходства и недостатки. — М., 1899.

Ахундов Р. А. Исследование двигательной активности (основных локомоций) учащихся начальной школы: Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1970.

Бабаева Л. В., Чирикова А. Е. Женщины в бизнесе // Социологические исследования. — 1996. — № 3.

Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. — М.: Педагогика, 1977.

Бабкин П. С. Материалы к вопросу о конституциональной политипии у детей и подростков // дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 192-193.

Багрунов В. П. Половые различия в видовой и индивидуальной изменчивости психики человека: Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1981.

Баданина Л. П. Соотношение психологических и нейропсихологических коррелятов эмоциональной неустойчивости у младших школьников: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1996.

Балибалова Д. И. Женщина в условиях перехода к рыночной экономике // Феминизм и российская культура. — СПб., 1995.

Барам Д. П. Учебные и профессиональные интересы восьмиклассников с различными особенностями познавательных процессов // Вопросы психологии. — 1984. — № 2. — С. 60-66.

Баранник О. С. Влияние семьи на формирование тревожности у дошкольников // Ананьевские чтения — 99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999.-С. 176-177.

Барш Э. Семь возрастов женщины. Возрастные особенности физиологии и психологии женщины. — М., 1994.

Баскакова М. Е. Замужняя женщина: семья или работа? // Семья в России. — 1995. — № 3-4.

Бауст Э. О причинах, обусловливающих развитие мужского и женского потомства: Пер. с нем. — Киев, 1872.

Бахарева Н. В. Роль представлений об отношении к себе в формировании взаимоотношений // Тезисы научных сообщений советских психологов к XXI Международному психологическому конгрессу. — М., 1976. — С. 23-25.

«Бей первой, леди» (по материалам зарубежной печати) // Спорт за рубежом. — 1990. — № 14.

Белый Б. И. Особенности зрительной перцепции у детей 8-12 лет // Вопросы психологии. — 1982. — № 6. — С. 111-115.

Беляев И. Г. Особенности развития некоторых функций двигательного аппарата у детей школьного возраста: Автореф. дис.... канд. наук. — Пермь, 1960.

Бендас Т. В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. — 2000. — № 1. — С. 87-95.

Бендас Т. В. Гендерная психология лидерства. — Оренбург: Изд-во ОГУ, 2000.

Бендас Т. В. Психология лидерства: гендерный и этнический аспекты. Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 2002.

Бенеш Л. Психологическая природа мужского насилия // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 1995. — № 3.

Бердяев Н. А. Самопознание. — М., 1991.

Березовская Р. А. Отношение менеджеров к своему здоровью как фактор профессиональной деятельности. Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2001.

Береснева О. Этот сильный слабый пол (О женщинах-военнослужащих армии США) // Ориентир. — 1999. — № 3.

Берн Ш. Гендерная психология. — СПб.; М., 2001.

Берн Э. Секс в человеческой любви. — М.: Московский кадровый центр, 1990.

Берно-Белленкур И. В. Опросник нарушений полоролевой самоидентификации // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1998.-С. 142-143.

Билич Г. Л., Божедомов В. А. Репродуктивная функция и сексуальность человека: Учебное пособие. — СПб.: Деан, 1999.

Бирюкова Н. В., Ипатов Б. Ю., Моисеенко С. А. Изучение некоторых личностных свойств школьников разного возраста // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. — Л., 1976. — С. 168-174.

Бирюкович А. А., Король В. М. Выносливость детей школьного возраста к динамической работе субмаксимальной мощности // Материалы VII научной конференции по морфологии, физиологии и биохимии мышечной деятельности. — М., 1962. — С. 32-33.

Блонский П. П. Очерки детской сексуальности. — Л.-М., 1935.

Бовуар С. де. Второй пол. — М.: Прогресс, 1997.

Бодалев А. А. К феноменологии формирования первого впечатления // Тезисы научных сообщений советских психологов кXXI Международному психологическому конгрессу. — М., 1976. — С. 33-36.

Бодалев А. А. Личность и общение // Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга. — Краснодар, 1979.

Бодалев А. А. Личность и общение. — М.: Педагогика, 1983.

Бондаренко Л. Ю. Мир, в котором мы живем. Ролевые сходства и различия между российскими и американскими женщинами // Общественные науки и современность. — 1997. — № 3.

Борисов Ю. В. Физическая культура и спорт в быту трудящихся совхоза // Теория и практика физической культуры. — 1971. — № 4. — С. 40-42.

Борисов Ю. В. Отношение к физической культуре и спорту на селе // Теория и практика физической культуры. — 1972. — № 7. — С. 66-67.

Босый М. К., Давиденко И. М., Иващенко В. П., Свергуненко Я. Г. Влияние учебных занятий в режиме дня педвуза на работоспособность студентов-спортсменов // Теория и практика физической культуры. — 1971. — № 2. — С. 50-53.

Боченкова Е. В. Физические упражнения и развитие человека как личности // Ананьевские чтения — 2000: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2000.-С. 12-14.

Брайсон В. Политическая теория феминизма: Введение. — М.: Идея-Пресс, 2001.

Бреслав Г. М. Романтическая любовь и зрелая личность // Родник. — 1987. — № 2. — С. 63-66.

Бреслав Г. М., Хасан Б. И. Половые различия и современное школьное образование // Вопросы психологии. — 1990. — № 3. — С. 64-69.

Бриджер С. Язык дискриминации — наследство перестройки российским женщинам // Гендерные аспекты социальной трансформации. — М., 1996.

Будилов В. В. Предпочтение школьниками разного возраста и пола учителей физической культуры — мужчин и женщин // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. — Л., 1987. — С. 82-84.

Букреева Д. П. Возрастные изменения максимального темпа движений у детей 7-16 лет: Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1955.

Булгакова Н. Ж., Милованова И. Е. Специализация в плавании и оптимальный возраст для достижения высоких результатов // Теория и практика физической культуры. — 1975. — № 5. — С. 55-58.

Буракова Н. В. К вопросу об исследовании невербальных паттернов феминности и маскулинности // Методы психологии. Т. 3, вып. — Ростов/н/Д, 1997. — С. 36-38.

Буткевич В. А. Психологические особенности личности женщины-руководителя: Дипломная работа. — С-Петербургский гос. университет, факультет психологии, 2001.

Бутовская М. Л. Биология пола, культура и полоролевые стереотипы поведения у детей // Семья, гендер, культура: Материалы международной конференции 1994 и 1995 гг. — М., 1997.

Бухановский А. О., Андреев А. С. Структурно-динамическая иерархия пола человека. — Ростов/н/Д, 1993.

Бызова В. М. Влияние особенностей личности на половые взаимоотношения в юношеском возрасте: Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1985.

Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб.: Питер, 1998.

Вакулова И. Н. Возрастная динамика профессиональных интересов учащихся старших классов // Вопросы становления профессиональных планов учащихся. — Л., 1979.

Васильев Н. А., Васильева В. Н., Назарова В. М. Взаимооценки школьников разного возраста и пола (социометрическое исследование) // Психофизиология. — Л., 1979. — С. 100-108.

Васильева В. Н., Васильев Н. А. Социометрический статус школьников, сплоченность класса и успеваемость // Психофизиология. — Л., 1979. — С. 108-114.

Васильева Т. И. О графических приемах, используемых детьми дошкольного возраста при изображении человека // Экспериментальная и прикладная психология. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1971. — С. 53-56.

Введение в гендерные исследования. — СПб.: Алетея, 2001. — Т. 1, П.

Вейнингер О. Пол и характер. Мужчина и женщина в мире страстей и эротики. — М., 1991.

Верма Р. Р. Отсутствующая личность // Феминизм. Восток. Запад. Россия. — М., 1993.

Весельницкая Е. Женщина в мужском мире. — СПб., 1993.

Визгина А. В., Пантилеев С. Р. Проявление личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин // Вопросы психологии. — 2001. — № 3. — С. 91-100.

Вильчковский Э. С. Развитие моторики у детей дошкольного и школьного возраста // Теория и практика физической культуры. — 1972. — № 6. — С. 46-49.

Виноградов П. А., Жолдак В. И., Нифонтова Л. Н. Утренняя гимнастика в жизни современного человека // Теория и практика физической культуры. — 1977. — № 6. — С. 37-40.

Виноградова Т. В., Семенов В. В. Сравнительные исследования познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. — 1993. — № 2. — С. 63-71.

Винокуров А. И. Взаимосвязь индивидных и личностных характеристик человека: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1996.

Виткин Дж. Правда о женщинах (14 мифов, сочиненных мужчинами). — СПб.: Питер, 1996.

Владимирова И. М. Особенности психологической адаптации лиц с различными свойствами темперамента к процессу обучения в военно-медицинском вузе: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2001.

Войтонис Н. Ю. Сравнительно-психологическое изучение памяти методом отсроченных реакций // Рефлексы, инстинкты, навыки. — М., 1936. — С. 195-212.

Волков В. В. Возрастные показатели развития образной памяти у школьников // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. — Л., 1981. — С. 105-113.

Волкова А. Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости: Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1979.

Волкова А. Н., Трапезникова Т. М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. — 1985. — № 5.

Волович А. С. Особенности процесса социализации выпускников средней школы: Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1990.

Волошинов Н. Л. Удовлетворенность учителей физической культуры своей профессией и условиями работы // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. — Л., 1987. — С. 99-104.

Вопросы практической психодиагностики и психологического консультирования в вузе. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1984.

Воронин Е. В. Зависимость стиля игры в настольном теннисе от типологических особенностей нервной системы и некоторых волевых качеств // Психофизиологические особенности учебной и спортивной деятельности. — Л., 1984. — С. 4-15.

Воронина О. А. Женщина — друг человека? // Человек. — 1990. — № 5.

Вот так «слабый пол»! (по материалам зарубежной печати) // Спорт за рубежом. — 1986. — № 24.

Врохно К. Женщина в Народной Польше. — Варшава, 1969.

Вул С. М. Использование нецензурной лексики и половая принадлежность адресанта (по материалам исследования анонимных писем) // Язык и сознание. Тезисы IX Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. — М., 1988.

Вульфсон И. Н., Солдащенский А. Д. К определению сосудистого периферического сопротивления у здоровых детей // Педиатрия. — 1967. — № 6. — С. 6-11.

Вундер П. А. Эндокринология пола. — М.: Медицина, 1980.

Высотская Н. Е. Проявление типологических особенностей по «подвижности-инертности» нервных процессов у гимнастов и акробатов // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — Л., 1972. — С. 112-117.

Гаврилица О. А. Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии. — 1998. — № 4.

Гаврилова Т. П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего и среднего школьного возраста. Автореф. дис.... канд. наук. — С., 1977.

Гаврюшкина Н. В. Креативность в связи с личностными свойствами и поведенческая активность: Дипломная работа СПбГУ, факультет психологии, 2001.

Гандельсман А. Б., Смирнов К. М. Спорт и здоровье. — М.: ФиС, 1963.

Ганова Л. А. Феномен агрессивности и особенности личности // Вопросы общей и дифференциальной психологии: Сб. научных трудов. Вып. 2. — Кемерово, 1998. — С. 108-115.

Гапова Е. Пол и право // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки». 1996-1998. — СПб., 1999.

Гаранин С. А. Самооценка профессионального мастерства как отражение уровня развития профессионального самосознания учителя физической культуры: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1993.

Гарифуллина М. М., Пээтс Э. Р. Мышление // Психологические и психофизиологические особенности студентов. — Казань: Изд-во КГУ, 1977. — С. 102-120.

Гасанова З. А. Женщины в изначально мужских видах спорта // Теория и практика физической культуры. — 1997. — № 7. — С. 18.

Гейманс. Психология женщины. — СПб., 1911.

Геодакян В. А. Роль полов в передаче и преобразовании генетической информации // Проблемы передачи информации. — 1965а. — № 1. — С. 105-112.

Геодакян В. А. О существовании обратной связи, регулирующей соотношение полов // Проблемы кибернетики. — 1965б. — Вып. 13.

Геодакян В. А. О структуре эволюционизирующих систем // Проблемы кибернетики. — М., 1972. — Вып. 25.

Геодакян В. А. Дифференциальная смертность и норма реакции мужского и женского пола. Онтогенетическая и филогенетическая пластичность // Общая биология. — 1974. — т. 35. — № 3. — С. 376-385.

Геодакян В. А., Шерман А. Л. Связь врожденных аномалий развития с полом // Журнал общей биологии. — 1971. — № 4.

Герасимова Н. Ценностные ориентации личности в период ранней взрослости // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1998. — С. 90-91.

Гецук А., Розин И. Сексуальная культура русскоязычной молодежи в Германии // Психология XXI века. Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 2000. — С. 74-76.

Гибш Г., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию. — М., 1972.

Гиссен Л. Д. Исследование некоторых особенностей высшей нервной деятельности гребцов // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — Л., 1972. — С. 101-105.

Гнедова М. Н., Елинова С. М. Произвольная память детей 4 и 6 лет в условиях общения // Вопросы психологии. — 1985. — № 3. — С. 87-71.

Головей Л. А. Психология становления субъекта деятельности в периоды юности и взрослости: Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 1996.

Головей Л. А. Дифференциально-психологические факторы профессионального самоопределения // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. — Вып. 3. — С. 76-83.

Головей Л. А., Грищенко Н. А. О соотношении различных видов двигательной активности // Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 7. Проблемы общей и инженерной психологии. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. — С. 58-65.

Голод С. И. Стабильность семьи: социологические и демографические аспекты. — Л.: Наука, 1984.

Голод С. И. Личная жизнь: любовь, отношения полов. — Л., 1990.

Голод С. И. Российское население сквозь призму гендерных отношений // Качество населения Санкт-Петербурга. П. — СПб., 1996.

Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ.— СПб.: Петрополис, 1998.

Гончаров В. А. Динамика межличностных взаимоотношений в искусственно реорганизованной малой группе // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 143-145.

Гордина А. В., Панасюк Т. В. О возрастной динамике распределения типов конституций у чукчей // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. — М., 1975. — С. 198-200.

Горский А. П. Возрастные особенности развития скоростно-силовых качеств у учащихся 8-15 лет различного уровня физического развития // Материалы X Всесоюзной научной конференции по физиологии, морфологии, биохимии и биомеханике мышечной деятельности. — М., 1966. — Т. 1. — С. 135.

Горчакова В. Г. Психология женщины-профессионала: Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 2000.

Горшкова А. Н. Динамика психических состояний старшеклассников и их нормализация с помощью методов психической регуляции и средств физической культуры: Автореф. дис.... канд. наук. — Калуга, 1999.

Гофман А. Г., Куприянов А. Т. О сходстве и различии алкоголизма у мужчин и женщин по данным диспансера // Профилактика, клиника, лечение алкоголизма и наркомании, организация наркологической помощи. — М., 1977. — С. 11-23.

Граевская Н. Д., Петров И. Б., Беляева Н. И. Некоторые проблемы женского спорта с позиций медицины (обзор) // Теория и практика физической культуры. — 1987. — № 3. — С. 42-45.

Грей Д. Мужчины — с Марса, женщины — с Венеры // Межличностное общение: Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2001.

Грецов А. Г. Проблемы петербургских подростков на пороге XXI века // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 2000. — С. 110-112.

Грошев И. В. Половой диморфизм и поведение в конфликте // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1996. — С. 13-15.

Грошев И. В. Пол и качества врача // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 182-183.

Грошев И. В. Образ женщины в рекламе // Женщина. Гендер. Культура. — М., 1999.

Грошев И. В. Половые различия и сравнительная характеристика скорости реакции // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2000. — С. 79-80.

Грузина Э. Э. Социальный аспект компьютерного образования на математическом факультете // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 494-495.

Губман Л. Б. О возрастных особенностях развития и взаимосвязи моторных функций рук и ног // Материалы XВсесоюзной научной конференции по физиологии, морфологии, биохимии и биомеханике мышечной деятельности. — М., 1968. — Т. 1. — С. 140-141.

Гулыга А., Андреева И. Пол и культура // Философские науки. — 1973. — № 4. — С. 63-69.

Гуммель М. Спортивная деятельность и эмансипация женщин // Материалы Всемирного научного конгресса «Спорт в современном обществе». — М., 1974.

Гуриева С. Д. Факторы нейтрализации этносоциальной установки в межнациональных отношениях // Ананьевские чтения-2002: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 260-262.

Гуркин Ю. А. Гинекология подростков (руководство для врачей). — СПб.: Фолиант, 1998.

Гурко Т. А. Становление молодой семьи в крупном городе: условия и факторы стабильности Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1983.

Гурко Т. А. Родительство в изменяющихся социокультурных условиях // Социологические исследования. — 1997. — № 1.

Гурко Т. А. Гендерная социология // Социология в России. — М., 1996.

Гурко Т., Босс П. Отношения мужчин и женщин в браке // Семья на пороге третьего тысячелетия. — М., 1995.

Гусева А. Г. Психологические механизмы развертки представлений юношей и девушек о своей внешности и понимания личности // Вопросы психологии межличностного познания и общения. — Краснодар, 1985. — С. 40-47.

Данилович Е. М. Индивидуальные характеристики темпа речи на родном языке // Вопросы психологии. — 1982. — № 5. — С. 125-128.

Дарвин Ч. Происхождение человека и половой отбор // Соч. — СПб., 1896. — Т. II.

Дарская С. С. Распределение типов конституции у детей разного возраста // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 200-202.

Два пола: зачем и почему / Сост. и ред. Е. И. Соколова. — СПб., 1992.

Дедерихс М. Хиллари Клинтон и власть женщин. — М., 1995.

Дейнеко О. С., Бояринцева Т. А., Близнюк Н. Э. Психологические портреты служащих налоговой инспекции и полиции // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999. — С. 97-98.

Дейнеко О. С., Мартюшев Д. Г. Типичные предпочтения предпринимателей в выборе вида спорта в юношеский период // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2000. — С. 210-211.

Дембо А. Г. (ред.). Спортивная медицина. — М.: ФиС, 1975.

Дементьева И. Ф. Первые годы брака: проблемы становления молодой семьи. — М., 1991.

Демидова Т. «Визитная карточка» джентльмена // Арт-мозаика. — 1998. — № 31.

Джонсон Р. Она. Глубинные аспекты женской психологии. — Харьков; М., 1995.

Добрынина О. А. Проблема формирования благоприятного социально-психологического климата семьи: Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1993.

Дольник Ю. А., Ильин Е. П. Типологические особенности проявления свойств нервной системы у гребцов на байдарках и каноэ и вопросы комплектования команд // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. — Л., 1976. — С. 84-91.

Донован Б. Т., Верф Тен Бош Дж. ван дер. Физиология полового развития. — М., 1974.

Донцов А. И., Саркисян Ш. В. Совместная деятельность как фактор межличностного восприятия в группе // Вопросы психологии. — 1980. — № 4. — С. 38-49.

Дорошенко Ю. П., Дорошенко И. В. Повышение плавательной подготовленности взрослого населения страны // Теория и практика физической культуры. — 1982. — № 1. — С. 40-43.

Дреева Ж. Ю. Роль компьютерных игр в формировании агрессивной личности // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 2000. — С. 16-17.

Дроздовски З. Спортивная активность женщин Польши // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 6. — С. 8-11.

Дуберштейн И. А., Линчевский Э. Э. Профессиональная этика и психология в торговле. — М.: Высшая школа, 1980. — С. 46.

Дудченко О., Ясная Л., Дейнз Ш. Работа женщины и семья // Семья на пороге третьего тысячелетия. — М., 1995.

Дунаев О. Женщины нужны и армии, и флоту // Военные знания. — 1991. — № 3.

Евсеев Л. Г. Развитие выносливости к циклическим движениям умеренной интенсивности у детей 7-8 лет и пути ее повышения на уроках физической культуры: Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1977.

Евсеева Л. Ф. Типологические особенности в проявлении основных свойств нервной системы у баскетболистов // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — Л., 1972. — С. 106-11.

Егорова М. С., Шляхта Н. Ф. Половые различия в структуре свойств внимания у подростков // Новые исследования в психологии. — 1987. — № 2. — С. 33-36.

Еделева Е. Г. Отношение учащихся разного возраста к учебному предмету и урокам физической культуры в школе: Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1989.

Елисеева И. М., Ильин Е. П., Качанова Н. А. Соотношение субъективных и объективных показателей эмоционального возбуждения до экзамена и после него // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. — Л., 1981. — С. 82-85.

Емельянова Л. К. Влияние семьи на воспитание подростка // Воспитание молодежи в развитом социалистическом обществе. — М., 1973. — С. 57-63. — Ч. II.

Еремеева В. Д., Хризман Т. П. Девочки и мальчики — два разных мира. — СПб.: Тускарора, 2001.

Ермолин А. В. Возрастно-половые и типические особенности представленности в сознании структуры мотива: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1996.

Еськов Г. С. Твои права, человек. — М., 1993.

Жданов Л. Н. Исследование максимального темпа движений у детей и взрослых // Материалы IX Всесоюзной научной конференции по физиологии, морфологии, биохимии и биомеханике мышечной деятельности. — М., 1966. — Т. 1. — С. 109-110.

Женщины в годы Великой отечественной войны 1941-1945 гг.: Справочник. — М.: Политиздат, 1985.

Женщины в науке: Реферативный сборник / Под ред. Л. Н. Кулькина. — М., 1989.

Женщины и вооруженные силы // Новое время. — 1992. — № 50.

Женщины и социальная политика (гендерный аспект). — М., 1992.

Женщины-управляющие в разных странах // Женщина и бизнес, РАНИНОПОИ, 1993. — С. 19-24.

Жизненные проблемы и способы их разрешения школьниками 12-18 лет. — СПб.; Потсдам, 2000. — С. 124.

Жовноватая О. Д. Электрокардиограмма у спортсменок в связи с менструальным циклом // Теория и практика физической культуры. — 1976. — № 11. — С. 35-38.

Журин Н. В. Удовлетворенность учителей физической культуры своей профессиональной деятельностью: Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1991.

Завадская Л. О равенстве прав и обязанностей мужчин и женщин // Человек и труд. — 1995. — № 8.

Завьялова Е. К. Социально-психологическая адаптация женщин в современных условиях (профессионально-личностный аспект): Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 1998.

Зайцев А. Я., Палей И. М. О старом афоризме «глаза — зеркало души» по иридопупиллярным данным // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1998. — С. 157-158.

Захаров А. И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей // Вопросы психологии. — 1982. — № 1. — С. 59-68.

Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха? — СПб., 1995.

Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. — СПб., 1998.

Зданевич А. А. Становление навыка метания у школьников // Новые исследования по возрастной физиологии. — М.: Педагогика, № 1 (28), 1987, С. 62-65.

Здравомыслова Е. А., Темкина А. А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии // Социс. — 2000. — № 11.

Здравомыслова О. М. От «равенства» к равноправию: нужна ли эмансипация мужчин // Женщины и социальная политика (гендерный аспект). — М., 1992.

Зимбардо Ф. Застенчивость. — М., 1991.

Знаков В. В. Половые различия в понимании неправды, лжи, обмана // Психологический журнал. — 1997. — № 1. — С. 38-49.

Знаков В. В. Психология понимания правды. — СПб.: Алетейя, 1999.

Зобов А. С. Особенности волевой регуляции поведения в эмоциогенных условиях (на примере школьников старшего возраста): Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1983.

Зуйкова Е. М., Ерусланова Р. И. Феминология: Учебное пособие. — М.: Изд.-книготорг. центр «Маркетинг», 2001.

Иванов В. В. Чет и нечет: Асимметрия мозга и знаковых систем. — М., 1978.

Иванов С. В. Психологические особенности профессионально-педагогического общения на уроках физической культуры: Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1990.

Иванская Л. Н. О воссоздании лица человека по представлению // Проблемы психологии общения и познания людьми друг друга. — Краснодар, 1979.

Ивченкова Н. П., Ефимова А. В., Аккузина О. П. Установки подростков по отношению к началу половой жизни // Вопросы психологии. — 2001. — № 3. — С. 49-57.

Игнатьева А. А. Ценностные ориентации подростков в представлениях взрослых: Дипломная работа. — СПбГУ, факультет психологии, 2001.

Изард К. Эмоции человека. — СПб.: Питер, 2000.

Измеров Н. Ф., Волкова З. А. Научные основы неблагоприятного влияния производственных факторов на женский организм // Тезисы докладов. 56-я сессия общего собрания АМН СССР, 1987.

Иксанова Л. Ш. Особенности отношений супругов, живущих в незарегистрированном браке // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 225-227.

Ильин Е. П. Возрастные изменения силы рук // Труды Ленинградского санитарно-гигиенического медицинского института. — Л., 1958. — Т. 45. — С. 135-139.

Ильин Е. П. Взаимосвязь и развитие силы, выносливости к статическому усилию и тонуса мышц у мужчин и женщин в связи с возрастом // Труды Ленинградского санитарно-гигиенического медицинского института. — Л., 1961. — С. 145-148. — Т. 71.

Ильин Е. П. Урок физической культуры в представлении будущих учителей // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. — Л., 1987. — С. 88-93.

Ильин Е. П., Драчук Н. С. Психофизиологическая характеристика фехтовальщиков // Спортивная и возрастная психофизиология. — Л., 1974. — С. 80-89.

Ильин Е. П., Пинигин В. Г. Структура эмоциональности как свойства личности // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.: Изд-во СпбГУ, 2001. — Вып. 5. — С. 102-110.

Ильин Е. П., Семенов М. И., Семенов Н. М. Точность дифференцирования усилий у лиц разного возраста // МатериалыVIII научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. — М., 1967. — С. 153.

Ильин Е. П., Тихонов А. М. Оценка учителями физической культуры — мужчинами и женщинами программы по физическому воспитанию школьников // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. — Л., 1987. — С. 107-110.

Ильина М. Н. Возрастные изменения выносливости и ее компонентов // Психофизиология спортивных и трудовых способностей человека. — Л., 1974. — С. 122-132.

Ильина Н. Л. Динамика мотивации на протяжении спортивной карьеры: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1998.

Имелинский К. Психогигиена половой жизни. — М., 1972.

Индиенко А. Н. Личностно-мотивационные факторы успешных продавцов: Дипломная работа. — СПбГУ, факультет психологии, 2001.

Информационный бюллетень мониторинга. — М., 1994, ноябрь — декабрь.

Иорданская Ф. А. Морфофункциональные возможности женщин в процессе долговременной адаптации к нагрузкам современного спорта // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 6. — С. 43-50.

Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. — Л.: Медицина, 1979.

Истягина-Елисеева Е. А. Женская эмансипация как фактор развития международного физкультурно-спортивного движения 1860-1920 гг. // Теория и практика физической культуры. — 2000. — № 6. — С. 9-12.

Йонес Ш. Различия в физиологии и клинике перетренированности у мужчин и женщин // Труды XII Юбилейного международного конгресса спортивной медицины. — М.: Медгиз, 1959.

Каган В. Е. Половые аспекты индивидуальности // Психологические проблемы индивидуальности. — М., 1984. — С. 109-112. — Вып. 2.

Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопросы психологии. — 1987. — № 2. — С. 54-61.

Каган В. Е. Стереотипы мужественности — женственности и образ «Я» у подростков // Вопросы психологии. — 1989. — № 3. — С. 53-62.

Каган В. Е. Воспитателю о сексологии. — М., 1991.

Каган В. Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет // Вопросы психологии. — 2000. — № 2. — С. 65-69.

Каган В. Е. Половой идентичности нарушения // Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. — СПб.: Питер, 2000. — С. 214.

Казанцева Г. Н. Особенности системы отношений одиноких женщин // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 83-84.

Кей Э. Очерки о женщине (жизненные потребности, индивидуальность, эволюция души). — М., 1907.

Калабихина И. Социальный пол и проблемы населения. — М., 1995.

Калюжная Р. А. Развитие функций сердечно-сосудистой системы // Физиология развития ребенка. — М.: Педагогика, 1983.

Канатов А. К. Психологические основы образования взрослых // Образование взрослых на рубеже веков. — М.: Изд-во Ин-та образования взрослых, РАО, 2000.

Каприо Ф. С. Многообразие сексуального поведения. — М., 1995.

Карябина Э. Г., Шаманова Л. Н., Балабанов А. С. Сексуальные преследования женщин на работе // Женщина в российском обществе. — 1997. — № 1. — С. 11-13.

Квале А. Я., Кушниренко Е. А. Работоспособность баскетболисток в различные фазы менструального цикла // Теория и практика физической культуры. — 1978. — № 4. — С. 33-35.

Келам А., Эббер И. Причины конфликтных ситуаций в семье // Человек после развода. — Вильнюс, 1985.

Келли Г. Ф. Основы современной сексологии. — СПб.: Питер-паблишинг, 2000.

Кериг П. К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми // Вопросы психологии. — 1990. — № 1. — С. 158-164.

Кетчер Л. М. Пробуждение полового сознания: Пер. с нем. — М., 1911.

Килошенко М. И. Психология моды. — СПб.: Речь, 2001.

Кимура Д. Половые различия в организации мозга // В мире науки. — 1992. — № 11-12. — С. 73-80.

Киреева Н. Н., Карпухина О. К. Психологический портрет старшеклассника на пороге XXI века // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 304-307.

Кириллов В. А. Психофизиологические особенности бадминтонистов // Спортивная и возрастная психофизиология. — Л., 1974. — С. 43-49.

Клецин А. А. Сексуальные домогательства в оценках населения Санкт-Петербурга // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998. — СПб., 1999. — С. 29-30.

Клецина А. Мужчины на страницах женских изданий — багряный закат феминистского сквоша // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998. — СПб., 1999. — С. 57-58.

Клецина И. С. Самореализация личности и гендерные стереотипы // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 2. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998а. — С. 188-202.

Клецина И. С. Гендерная социализация. — СПб.: Изд. РГПУ им. А. И. Герцена, 1998б.

Клецина И. С. Гендерные барьеры на пути личностной самореализации // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. — Вып. 3. — С. 154-168.

Клюев М. Е. Статическая выносливость мышц туловища у школьников 7-16 лет // Теория и практика физической культуры. — 1975. — № 6. — С. 43-46.

Князев В. Н. Параметрические свойства личности в личностно значимом общении студентов // Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга. — Краснодар, 1979.

Князев В. Н. Психологические особенности понимания личности значимого другого как субъекта общения: Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1981.

Кобзева Е. Проблемы занятости женщин при переходе к рынку. — Набережные Челны, 1991.

Ковалев П. А. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения: Автореф. дис. ... канд. наук. — СПб., 1996.

Ковалев С. В. Проблемы современной семьи. — М., 1989.

Коенен-Хютер Ж. Эмансипация женщин: общеевропейский подход // Высшее образование в Европе. — 1991. — т. 16. — № 4.

Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. — М.: Прогресс, 1991.

Козлов А. И. Развитие элементарных координаций в движениях рук и ног у школьников 8-17 лет. // Материалы VIIнаучной конференции по морфологии, физиологии и биохимии мышечной деятельности. — М., 1962. — С. 138-140.

Козлова А. Л., Поляшова Н. В. Полоролевая идентичность подростков, воспитывающихся в госучреждениях // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2000. — С. 184-186.

Козырева Е. В. Влияние маскулинности-фемининности на проявление ауто- и гетероагрессии // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПБ.: СПбГУ, 2002.

Колесов Д. В. Проблемы сексуальной ориентации (Мы другие. Ну и что?). — М.; Воронеж, 2000.

Колесов Д. В., Сельверова Н. Б. Физиолого-педагогические аспекты полового созревания. — М., 1978.

Коломинский Я. Л., Мелтсас М. X. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопросы психологии. — 1985. — № 3. — С. 165-171.

Колызаева Н. Г. Формирование адаптивных характеристик личности у студентов в начальный период обучения. Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1989.

Компейре Г. Отрочество, его психология и педагогия. — СПб., 1910.

Кон И. С. Психология юношеской дружбы. — М.: Просвещение, 1972.

Кон И. С. Половые различия и дифференциация социальных ролей // Соотношение биологического и социального. — М., 1975.

Кон И. С. Социологические исследования. — 1982. — № 2.

Кон И. С. Постоянство личности — миф или реальность? // Хрестоматия по психологии. — М., 1987. — С. 164-167.

Кон И. С. Ребенок и общество. — М., 1988.

Кон И. С. Введение в сексологию. — М.: Медицина, 1988.

Кон И. С. Психология ранней юности. — М.: Просвещение, 1989.

Кон И. С. Лунный свет на заре: Лики и маски однополой любви. — М.: Олимп, 1998.

Кондратьева С. В. Межличностное понимание и его роль в общении: Автореф. дис.... д-ра наук. — Дрогобыч, 1977.

Кондюхова Т. Н., Петанова Т. И. Влияние внутренней картины болезни на адаптацию инвалидов по зрению // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 163-165.

Коновалов В. Ф., Журавлев Г. И., Сериков И. С. Особенности простых и сложных форм памяти в зависимости от возраста и пола // Вопросы психологии. — 1987. — № 4. — С. 139-144.

Коновалов В. Ф., Отмахова Н. А. Особенности межполушарных взаимодействий при запечатлении информации // Вопросы психологии. — 1984. — № 4. — С. 96-102.

Копейко Я. Ю. Гендерные аспекты агрессивности // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 2000. — С. 30-31.

Кораблина Е. П. Становление личности женщины // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. — Вып. 1. — С. 174-185.

Кораблина Е. П. Женщина в мире экзистенциальных проблем // Психологические проблемы самореализации личности.— СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. — Вып. 2. — С. 217-221.

Кораблина Е. П. Психологическая помощь с точки зрения экзистенциально-гуманистического подхода и женского и мужского способов существования // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. — Вып. 3. — С. 169-177.

Корнева Т. В., Бажин Е. Ф. О роли профессионального и полового факторов в аудиторской оценке эмоционально окрашенной речи // Проблемы космической биологии. — М., 1977. — Т. 34. — С. 293-299.

Корниенко И. А. Возрастные изменения энергетического обмена и терморегуляции. — М., 1979.

Коростылева Л. А. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000.

Костанян А. О. Влияние спортивных занятий на двигательную реакцию глухих школьников // Теория и практика физической культуры. — 1962. — № 5. — С. 36.

Кочарян А. С. Личность и половая роль (симптомокомплекс маскулинности / феминности в норме и патологии). — Харьков, 1996.

Кочеткова Л. П. Вымирание мужского пола в мире растений, животных и людей. — М., 1915.

Кочнева Ю. Е., Шабалина О. А. Самоактуализация личности как предмет экспериментального исследования // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 2000. — С. 33-35.

Краев Ю. В., Мяконьков В. Б. Проявление агрессии у спортсменов в разных видах спорта // Психология и педагогика — новая интеграция: Материалы 24-й научной конференции СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. — СПб., 1998. — С. 33-35.

Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2000.

Кратохвилл С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. — М., 1991.

Крафт-Эбинг Р. Половая психопатия, с обращением особого внимания на извращение полового чувства. — СПб., издание журнала «Практическая медицина» (В. С. Этингер), 1909.

Крефф А.-Ф., Каню М.-Ф. Женщина и спорт. — М.: ФиС, 1986.

Круглова М. А. Мотивация активности личности как регулятор социального поведения // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999. — С. 44-45.

Крючкова Т. Б. Некоторые экспериментальные исследования особенностей использования русского языка мужчинами и женщинами // Проблемы психолингвистики. — М., Ин-т языкознания АН СССР, 1975. — С. 186-192.

Крягжде С. П. Психология формирования профессиональных интересов. — Вильнюс, 1981.

Кубышкина М. Л. Психологические особенности мотивации социального успеха: Автореф. дис. ...канд. — СПб., 1997.

Кудинов С. И. Полоролевые аспекты любознательности подростков // Психологический журнал. — 1998. — № 1. — С. 7.

Кузакова В. Д. Физическое воспитание глухих и тугоухих в связи с их психофизиологическими особенностями // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. — Л., 1975. — С. 107-115.

Кузина Р. X. Психологические особенности профессиональной деятельности военнослужащих женщин: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2001.

Кузнецова Т. Д. Развитие дыхательной функции легких // Физиология развития ребенка. — М.: Педагогика, 1983. — С. 115-132.

Кузьмина Н. Е. Социально-психологические аспекты креативности подростков // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1996. — С. 178-180.

Кулешова Л. Н., Смолина А. В. Возрастные и индивидуальные особенности образа тела девочек-подростков 11-13 лет // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции.— СПб., 1996. — С. 180-182.

Куликов Л. В. Психология настроения. — СПб., 1997.

Куницына В. Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и практики. — СПб., 1995.

Курбатов В. И. Женская логика. — Ростов/н/Д: Изд-во РГУ, 1993.

Курбатова Т. Н., Куус Я. В. Когнитивная сложность и идентичность в кросс-культурном и гендерном исследовании // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — Вып. 5. — С. 204-217.

Кухарева Т. А. Адаптация молодых специалистов-инженеров. Автореф. дис. ... канд. наук. — Л., 1980.

Кухаренко В. И. О первичном соотношении полов у человека // Генетика. — 1970. — № 5.

Кушнеренко Е. В., Батуев А. С., Быстрова К. С. Реакции новорожденных детей на обонятельные стимулы // Психологический журнал. — 1999. — № 5. — С. 89-95.

Лапинский М. Н. О развитии личности у женщины. — Киев, 1915.

Лаптев А. П. Точность оценки временных интервалов школьниками // Материалы VIII научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. — М., 1967. — С. 220-221.

Лебедева Н. Т. Основы гигиенического нормирования общей двигательной активности младших школьников: Автореф. дис.... д-ра наук. — Минск, 1973.

Левенец С. А. Влияние регулярных занятий спортом на менструальную функцию девочек-спортсменок // Теория и практика физической культуры. — 1980. — № 11. — С. 35-36.

Левенфельд Л. Гипноз и его техника. — Житомир, 1977.

Левитов Н. Д. Профессиональные и учебные интересы восьмиклассников. — М., 1962.

Левкович В. П., Зуськова О. Э. Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов // Психологический журнал. — 1985. — № 3. — С. 126-137.

Ледовская Н. М. // Двигательная активность человека и гипокинезия. — Новосибирск, 1972. — С. 22.

Лендел Ж. Возрастные различия восприятия преподавателей старшеклассниками // Новые исследования в психологии. — 1978. — № 2. — С. 100-104.

Либерман Л. Л. Врожденные нарушения полового развития. — Л.: Медицина, 1966.

Либоракина М. И. Женщины в странах с экономикой переходного периода // Вестник Женского Информационно-образовательного проекта. — 1995. — 3 2-3.

Лисовский В. Т. Любовь и нравственность. — Л.: Лениздат, 1986.

Лихтенберг Ф. Мужчины // Энциклопедия социальной работы. — М., 1994. — Т. 2.

Лозовая Г. В. Удовлетворенность тренеров спортивных школ своей профессиональной деятельностью: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2002.

Лозовая Г. В., Рыбакова Н. А. Исследование представлений подростков о семейной жизни // Психология и педагогика — новая интеграция. Материалы 24-й научной конференции СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. СПб., 1998. — С. 41-44.

Лорбер Дж. Пол как социальная категория // Альманах «Thesis». — 1994. — Вып. 6.

Лосева О. Секс?.. Не только, но // Узы брака, узы свободы: Проблема семьи и одиночества глазами ученых. — М., 1990.

Лоуэн А. Любовь и оргазм. — М., 1998.

Лубышева Л. И. Женщина и спорт: социальный аспект // Теория и практика физической культуры. — 2000. — № 6. — С. 13-16.

Лукоянов Ю. Е., Детлаф С. А. Неврологические характеристики ребенка в связи с некоторыми его конституциональными особенностями (на материале исследования детей-близнецов) // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 215-218.

Лукьянова З. Н. Влияние самооценки внешности учащегося на его общение с другими людьми // Вопросы психологии. — 1989. — № 3. — С. 71-75.

Лунева В. А. Представления учащихся о собственном будущем // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. — М., 1971. — № 2. — С. 89-93.

Лунин И. И., Старовойтова Г. В. Исследование родительских полоролевых установок в разных этнокультурных средах // Этнические стереотипы мужского и женского поведения. — СПб., 1991.

Ляхович Н. В. Семья глазами школьника // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999. — С. 202-204.

Майерс Д. Социальная психология. — СПб.: Питер, 2000.

Майрамс Г. Как кино влияет на детей // Курьер. — 1961. — Март. — С. 29-31.

Макарова А. П. Динамика ролевых установок молодых супругов // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 235-237.

Максимова В., Семенов Г. Не так уж слаб этот «слабый пол» // Спорт за рубежом. — 1982. — № 13.

Максимова Т. Женские романы и журналы на фоне постмодернистского пейзажа, или «Каждая маленькая девочка мечтает о большой любви» // Потолок пола. — Новосибирск, 1998.

Малинаускас Р. К. Особенности характера студентов-легкоатлетов и баскетболистов // Теория и практика физической культуры. — 2001. — № 5. — С. 23-25.

Малова В. А. Структура бюджета времени учащейся молодежи и пути ее вовлечения в занятия физическими упражнениями // Теория и практика физической культуры. — 1972. — № 2. — С. 42-46.

Манеров В. X. Воспитание отцов // Ананьевские чтения-2001. Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 338-340.

Манилов И. Ф. Исследование внушаемости у детей старшего школьного возраста // Ананьевские чтения-97. Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 86-88.

Мансуров И. И. Структура занятий физической культурой и спортом населения Карачаево-Черкесии // Теория и практика физической культуры. — 1973. — № 10. — С. 40-42.

Мацек И., Безак Й. Особенности сенсомоторики у школьников, обучающихся в экспериментальных классах для одаренных в физическом отношении детей // Психология и современный спорт. — М.: ФиС, 1973. — С. 287-301.

Мацковский М. С. Современная семья и ее проблемы. — М., 1978.

Машика Т. А. Занятость женщины и материнство. — М.: Мысль, 1989.

Мащенко Е. Б. Особенности личности и ценностные ориентации лиц пожилого и преклонного возраста: Дипломная работа. — Санкт-Петербургский ун-т, факультет психологии, 2001.

Мельникова Н. Ю. Эволюция женской олимпийской программы // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 6. — С. 33-36.

Меньщкова М. А. Учебно-познавательные интересы и жизненные устремления учащейся молодежи // Вопросы психологии. — 1979. — № 6. — С. 135-141.

Мехреньгин А. М. Индивидуально-типологические особенности нервной системы волейболистов // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — Л., 1972. — С. 92-100.

Мехреньгин А. М. Психологическая характеристика волейболистов с различным игровым амплуа // Спортивная и возрастная психофизиология. — Л., 1974. — С. 90-97.

Мечников И. И. 40 лет искания рационального мировоззрения. — М., 1913.

Muд M. Культура и мир детства. — М., 1988.

Миланич Ю. М. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1997.

Митина О. В. Исследование гендерного женского поведения в социальном и кросскультурном аспектах // Общественные науки и современность. — 1999. — № 1. — С. 179-191.

Митина О. В., Петренко В. Ф. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения (в России и США) // Вопросы психологии. — 2000. — № 1. — С. 68-86.

Михайлов А. Н. Различия в удовлетворенности учителей физической культуры — мужчин и женщин своей работой // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. — Л., 1987. — С. 104-106.

Михайлова Я. И. Взаимосвязь уровня развития социального интеллекта с интеллектуально-личностными характеристиками у детей 6-7 лет. Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2001.

Михайловская О. Попытка путеводителя // Коммерсантъ-DANDY. Специальное приложение к Коммерсант-DAILY. — 1996. — Июнь. — С. 6.

Мишутин Д. А. Профессионально-педагогическое общение учителя и ученика на уроке физической культуры: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1992.

Молодецких В. А., Папырин В. Д., Тхостов Ф. Ш. Личностные реакции мужчин и женщин на онкологические заболевания // Журнал невропатологии и психиатрии. — 1981. — № 12. — С. 1828-1832.

Моль А. Половая жизнь ребенка. — М., 1909.

Моргенштерн И. Психографология // Тайна характера. Чтение характера по почерку. — Харьков: Фолио, 1996.

Моргунова М. С. К физиологическому анализу ретроактивного торможения в связи с половым диморфизмом // Новые исследования в психологии. — 1976. — № 1. — С. 22-25.

Мороз О. М. Опыт исследования информативности самооценки в связи с некоторыми личностными особенностями // Тезисы научных сообщений советских психологов к XXI Международному психологическому конгрессу. — М., 1976. — С. 189-191.

Муздыбаев К. Психология ответственности. — Л.: Наука, 1983.

Муздыбаев К. Измерения надежды // Психологический журнал. — 1999. — № 4. — С. 26-35.

Муздыбаев К. Эгоизм личности // Психологический журнал. — 2000. — № 2. — С. 27-39.

Мягкова С. Н. Женская проблематика на страницах журнала «Теория и практика физической культуры» (1925-2000) // Теория и практика физической культуры. — 2001. — № 11. — С. 16.

Набиуллина Ю. М. Проблема полоролевой идентификации в семейном аспекте // Психология XXI века: Тезисы международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 238-239.

Налбандян М. А. Цитогенетические исследования в спортивной медицине // Теория и практика физической культуры. — 1974. — № 6. — С. 26-30.

Налбандян М. А. Контроль на половую принадлежность в спорте: современные проблемы и перспективы // Теория и практика физической культуры. — 1988. — № 9. — С. 14-16.

Налбандян М. А., Марков Л. Н. Современные проблемы контроля на половую принадлежность в спорте // Теория и практика физической культуры. — 1986. — № 36. — С. 22-23.

Наумова В. А. Влияние овариально-менструального цикла на двигательные качества и нейродинамику женщин-спортсменок // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. — Л., 1976. — С. 124-131.

Наумова Н. Ф., Слюсарянский М. А. Удовлетворенность трудом и некоторые характеристики личности // Социальные исследования, вып. 3, 1970.

Начев Б. И. Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1970.

Немилов А. В. Биологическая трагедия женщины (очерки физиологии женского организма). — М., 1929.

Нгуен Ки Тыонг. Склонность к стилям руководства преподавателей физической культуры: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2000.

Никитюк Б. А. Некоторые общие вопросы соотношения генетического и средового в морфо-физиологии развития человека // Биологическое и социальное в развитии человека. — М.: Наука, 1977. — С. 211-213.

Никитюк Б. А. Состояние специфических функций женского организма при занятиях спортом // Теория и практика физической культуры. — 1984. — № 3. — С. 19-21.

Николаев Г. Мужчина и женщина. Биология любви // Наука и жизнь. — 1996. — № 5. — С. 142-145.

Николаева Л. А. Заболеваемость близнецов, дискордантных по типу конституции // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 233-234.

Никольская И. М. Психологическая диагностика, коррекция и профилактика патогенных эмоциональных состояний у младших школьников: Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 2001.

Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. — СПб., 1907. — С. 74.

Новикова Э. Е. и др. Женщина, труд, семья. — М., 1978.

Новосельский С. А. Вопросы демографической и санитарной статистики. — М., 1958.

Обозов Н. Н. Мужчина + женщина = ? — СПб., 1995.

Обозов Н. Н. Психология взрослого человека. — СПб., 1997.

Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. — 1981. — № 6.

Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. — 1982. — № 2.

Образование, права и обязанности женщин. Сочинение Макария, епископа Томского. — СПб., 1994.

Общественная активность молодежи. — М., 1978.

Омарова М. К. Связь структурно-содержательных характеристик Я-концепции с акцентуациями характера в раннем юношеском возрасте: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2002.

Павликова М. И., Новикова М. А., Мартынов А. И. Оценка психофизиологического состояния младенца по его звуковым сигналам // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 377-378.

Павликова П. В. Особенности этнической идентичности у старшеклассников: Выпускная квалификационная работа. СПб гос. университет, кафедра социальной психологии. 2001.

Пайнз Д. Бессознательное использование женщиной своего тела. — СПб., Б.С.К., 1997.

Панина Н. В., Сачук Н. Н. Социально-психологические особенности образа жизни стареющих людей // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. — 1985. — № 9.

Панков В. А. Физическая культура и спорт в здоровом образе жизни женщин // Теория и практика физической культуры. — 2000. — № 6. — С. 20-22.

Пархоменко Е. А. Влияние ранней профессионализации на личностное развитие подростков // Психология XXI века. Тезисы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 205-207.

Пейсахов Н. М. Саморегуляция и типологические свойства нервной системы. — Казань: Изд-во КГУ, 1974.

Пейсахов Н. М., Прохоров А. О. Некоторые особенности саморегуляции организма в связи с основными свойствами нервной системы // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 125-127.

Пендонен Е. В. Отношение мальчиков и девочек дошкольного возраста к животным // Психология XXI века. Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 242.

Пеньков А. И. Изучение ценностных ориентаций // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 2000. — С. 49-50.

Переведенцев В. И. Молодая семья сегодня. — М.: Знание, 1987.

Петраш М. Д. Эмоциональные характеристики и механизмы психологической защиты медперсонала скорой помощи. Дипломная работа. Санкт-Петербургский ун-т., факультет психологии, 2001.

Петрик В. А. Сравнительные динамические характеристики внушаемости и самовнушаемости у больных неврозами // Вопросы психотерапии. — М., 1977.

Петров Я. И. Характеристика памяти взрослых в зависимости от возраста и пола // Теоретическая и прикладная психология в Ленинградском университете. — Л., 1968. — С. 56-58.

Петров Я. И., Андреева В. Н. Память // Развитие психофизиологических функций взрослых людей. — М., 1972. — С. 150-188.

Петрова С. М. Мотивационная обусловленность Я-концепции личности в юношеском возрасте: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1995.

Петяйкин И. П. Проявление смелости и решительности спортивными гимнастами // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. — Л., 1975. — С. 127-130.

Петяйкин И. П. Возрастные особенности проявления решительности при выполнении физических упражнений // Психомоторика. — Л., 1976. — С. 51-55.

Пешков В. В., Буйнов Л. Г., Буйнов Е. Л. Вопросы психофизиологического и медицинского обеспечения женщин в военной авиации // Вестник Балтийской педагогической академии. — СПб., 2001. — Вып. 40. — С. 143-144.

Пинчуков А. Г. Сравнительное изучение возрастных изменений свойства подвижности нервных процессов в зрительном и двигательном анализаторах // Спортивная и возрастная психофизиология — Л., 1974. — С. 127-138.

Писанникова (Еделева) Е. Г. Удовлетворенность школьников средних и старших классов уроками физической культуры // Психофизиологические особенности учебной и спортивной деятельности. — Л., 1984. — С. 146-150.

Писанникова Е. Г. Восприятие учащимися, удовлетворенными или не удовлетворенными уроками физической культуры, личности учителя // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. — Л., 1987. — С. 75-82.

Пискарев Д. П. Исследование социально-психологических стереотипов противоправного поведения молодежи: Автореф. дис.... канд. наук. — Кострома, 1999.

Плоткин А. А. Соотношение базальных модальностей в структуре эмоциональности: Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1983.

Плотников В. П., Миронова Т. С., Рыжак М. М. Нервно-психическое состояние и мотивация спортивной деятельности студентов медицинского вуза // Теория и практика физической культуры. — 2001. — № 5. — С. 26, 39.

Погольша В. М. Личное влияние и поло-ролевой стереотип // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 132-133.

Погольша В. М. Социально-психологический потенциал личного влияния: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1998.

Пономарева Р. А. Психологические особенности ценностных ориентаций молодых рабочих на трудовую деятельность // Вопросы психологии. — 1985. — № 5. — С. 91-92.

Попова Л. В. Гендерные аспекты самореализации личности: Учебное пособие. — М., 1996а.

Попова Л. В. Проблемы самореализации одаренных женщин // Вопросы психологии. — 1996б. — № 2.

Посадская П. И. Женские исследования в России // Гендерные аспекты социальной трансформации. — М., 1996.

Поспелова Т. Г. Тенденции развития брачно-семейных ориентаций молодежи // Преемственность поколений: диалог культур. Вып. 2. — СПб., 1996.

Потанина Ю. А. Адресная поддержка пенсионеров в условиях переходной экономики // Население России сегодня. — М., 1999.

Похоленчук Ю. Т., Свечникова Н. В. Современный женский спорт. — Киев, Здоров'я, 1987.

Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. — СПб.: Речь, 2000.

Пробст Ф., Майзель-Гесс Г. Анти-Вейнингер. — СПб., 1909.

Психологические и психофизиологические особенности студентов. — Казань: Изд-во КГУ, 1977.

Радзиевский А. Р., Шахлина Л. Г., Яценко З. Р. и др. Физиологическое обоснование управления спортивной тренировкой женщин с учетом фаз менструального цикла // Теория и практика физической культуры. — 1990. — № 6. — С. 47-50.

Радина Н. К. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопросы психологии. — 1999. — № 2. — С. 22-27.

Райх В. Сексуальная революция. — СПб.; М.: Университетская книга, ACT, 1997.

Раковская О. А. Особенности становления профессиональной карьеры женщин // Гендерные аспекты социальной трансформации. — М., 1996.

Ранник Э. Женщины в общественном производстве // Труд женщин и семья. — Таллинн, 1978. — С. 6-22.

Реан А. А., Андреева Т. В., Киреева Н. Н., Москвичева Н. Л. О ценностно-мотивационной сфере студентов-универсантов // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999. — С. 222-223.

Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. — СПб.: Питер, 1999.

Рековская И. Ф. Женщина перед лицом перемен // Социологические исследования в России. 1991-1992 гг. Вып. 2. — М., 1993.

Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. — М., 1994.

Репина Т. А. Особенности общения мальчиков и девочек в детском саду // Вопросы психологии. — 1984. — № 4. — С. 62-69.

Репина Т. А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии // Вопросы психологии. — 1987. — № 2. — С. 158-165.

Ржаницына Л. С., Сергеева Г. П. Женщины на российском рынке труда // Социологические исследования. — 1995. — 37.

Puna M. Д. Физическая культура и спорт в режиме обучения и свободного времени учащихся-азербайджанцев школ Баку и Сумгаита // Теория и практика физической культуры. — 1969. — № 2. — С. 58-60.

Puna M. Д. Распространенность физической культуры и спорта среди школьников городов Баку и Сумгаита // Теория и практика физической культуры. — 1971а. — № 1. — С. 48-50.

Puna M. Д. Некоторые социальные факторы формирования физкультурных и спортивных интересов // Теория и практика физической культуры. — 1971б. — № 10. — С. 45-47.

Рипинская М. Психология измены. — СПб.: Питер, 2001.

Розе Н. А. Исследование половых различий моторики в возрасте 18-22 лет // Экспериментальная и прикладная психология. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. — Вып. 1. — С. 115-118.

Розен В. Б., Матарадзе О. В., Смирнова О. В. Основные закономерности половой дифференцировки репродуктивной системы // Половая дифференцировка функции печени. — М.: Медицина, 1991. — С. 10-39.

Розенблат В. В. Проблема утомления. — М.: Медицина, 1961.

Романов И. В. Особенности полоролевой идентичности подростков // Вопросы психологии. — 1997. — № 4.

Роузнер Дж. Женщина в директорском кресле // Вы и мы. — 1995. — № 5.

Рукавишников Д. В. Половозрастные особенности антиципационных механизмов неврозогенеза // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 246-247.

Рыбалко Е. Ф., Крогиус Н. Г. Ценностные ориентации и временные перспективы самореализации личности // Психологические проблемы самореализации личности.- СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. — Вып. 2. — С. 154-162.

Рыбалко Е. Ф., Полиэктова С. А. О мнемической и учебной успешности студентов // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы.— Л., 1976. — Вып. 3. — С. 6-12.

Рыбалко Е. Ф., Тулупьева Т. В. Роль психологической защиты в самореализации личности в период ранней юности // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. — Вып. 3 — С. 193-203.

Рыбцова Л. Л. Жизненные ценности женщин // Социс. — 1997. — № 10. — С. 26-30.

Рыжкин Ю. Е. Проявление внушаемости у борцов с различными типологическими особенностями // Теория и практика физической культуры. — 1977. — № 12. — С. 21-23.

Рысева Е. С., Бережков Л. Ф., Бондаренко Н. М. и др. Некоторые показатели здоровья детей различных типов конституции // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 241-242.

Савенышева С. С. Индивидуально-типические особенности интеллектуально одаренных подростков // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 408-410.

Савина В. С. Особенности агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 313-314.

Сайкина Е. Г. Применение танцевально-ритмической гимнастики на уроках физической культуры у старшеклассниц: Автореф. дис. ...канд. — СПб., 1997.

Сальваггио Р. Психоанализ, деконструкция и женщина // Хрестоматия по глубинной психологии. — М., 1996. — Вып. 1. — С. 177-191.

Самуэлс Е. Юнг и постюнгенианцы. Курс юнгенианского психоанализа. — М., 1997.

Сарфати X. Модели карьеры мужчин и женщин в исследовании и развитии. Взгляд из МОТ // Высшее образование в Европе. — 1992. — Т. 17, № 2. — С. 131-140.

Сафонова М. В. Социально-психологические особенности женщин, успешных в карьере. Автореф. дис.... канд. наук. — СПб, 1999.

Сауткин М. Ф. О некоторых факторах воздействия на физическую работоспособность в период полового созревания // Теория и практика физической культуры. — 1980. — № 10. — С. 35.

Светлакова В. П., Токмакова М. А. Влияние родителей на выбор абитуриента // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001.-С. 413-414.

Свядощ А. М. Женская сексопатология. — М: Медицина, 1974.

Сексология. Хрестоматия. — СПб.: Питер, 2001.

Сексуальные домогательства на работе / Отв. ред. З. М. Хоткина. — М., 1996.

Семенов В. Е. Образы брака и любви в молодежных журналах (опыт контент-анализа) // Молодежь, образование, воспитание, трудовая деятельность. — Л., 1973.

Семенов В. Е. Социальная психология искусства. — Л., 1988.

Семенов М. И. Динамика развития дифференцировок в двигательном анализаторе у школьников: Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1964.

Семенов М. И. Зависимость качественных особенностей двигательной деятельности от типологических различий в проявлении баланса нервных процессов по их величине // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — Л., 1972. — С. 67-74.

Семенюк Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: Учебное пособие. — М.: Флинта, 1998.

Сергеева И. А. Гендерные различия произвольного внимания и памяти старших дошкольников // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 251-252.

Сергиенко Л. П. Половые особенности влияния наследственности и среды на развитие двигательных качеств человека // Теория и практика физической культуры. — 1980. — № 3. — С. 15-19.

Сергиенко Л. П., Кореневич В. П. Взаимосвязь чувствительности кинестетического анализатора и психомоторики человека // Вопросы психологии. — 1990. — № 2. — С. 132-136.

Серебрякова Н. Е. Зависть — атрибуция успеха/неуспеха: Дипломная работа. — СПбГУ, 2001.

Сидоров Е. А. Возрастно-половые особенности проявления школьниками двигательной активности на уроках физкультуры и ее связь с учебно-поведенческими характеристиками // Психофизиологические особенности учебной и спортивной деятельности. — Л., 1984. — С. 114-129.

Силасте Г. Г. Гендерные исследования: размышления участника международного семинара // Социологические исследования. — 1992. — № 6. — С. 29-35.

Силасте Г. Г. Социогендерные отношения в период социальной трансформации России // Социологические исследования. — 1994. — № 3. — С. 15-22.

Силасте Г. Г. Гендерная социология как частная социологическая теория // Социс. — 2000. — № 11.

Синельникова А. Мужчины и патриархальная власть // Вы и мы. — 1998. — № 1 (17).

Ситников В. Л. Психология образа ребенка (в сознании субъектов педагогического процесса). Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 2001.

Скойтен М. С. Воспитание женщины. — СПб., 1911.

Скрябин Н. Д. Реакция лиц с различным уровнем смелости на неожиданный раздражитель // Психофизиология спортивных и трудовых способностей человека. — Л., 1974а. — С. 81-96.

Скрябин Н. Д. Возрастные особенности проявления смелости // Спортивная и возрастная психофизиология. — Л., 1974б. — С. 98-109.

Слободская Е. Р. Изучение общения сверстников в группе детских яслей // Клинические и экспериментальные аспекты общей патологии. — Новосибирск, 1980. — С. 71-75.

Слободская Е. Р., Плюснин Ю. М. Внутригрупповые механизмы социализации детей раннего возраста // Вопросы психологии. — 1987. — № 3. — С. 50-57.

Смирнов А. И. Женщины на службе в Российской Армии // Социс. — 2000. — № 11.

Соболева Т. С. Формирование полозависимых характеристик у девочек и девушек на фоне занятий спортом: Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 1997.

Соболева Т. С. О проблемах женского спорта // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 3. — С. 56-63.

Современные педагогические чтения / Сост. П. Ф. Каптерев и А. Ф. Музыченко. — М., 1913.

Современный философский словарь / Под ред. В. Е. Кемерова. — М., 1998.

Соловьев Л. Н. Связь анатомо-физиологических особенностей строения ног с прыгучестью у школьников // Психомоторика. — Л., 1976. — С. 23-28.

Соловьев Н. Человек в послеразводный период как предмет социологического исследования // Человек после развода. — Вильнюс, 1985.

Соловьева В. С. Различия в биологическом возрасте у подростков разного типа конституции // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 249-251.

Соловьева Е. А. Особенности влияния цвета на психомоторные функции человека: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1993.

Сологуб В. В. Влияние значительных физических нагрузок на репродуктивную функцию женщин-спортсменок: Автореф. дис.... канд. наук. — Харьков, 1989.

Сонник Г. С. Алкоголизм и аффективные расстройства у женщин // Актуальные вопросы наркологии. — Харьков, 1985. — С. 146-148.

Сопиков А. П. Проблема измерения конформных реакций в малых группах: Автореф. дис.... канд. наук. — Л., 1969.

Соха С., Соха Т. Половой диморфизм в теории и практике современного спорта // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 6. — С. 4-7.

Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. — М.: Мир, 1982. — Глава 6.

Стамбулова Н. Б. Психология спортивной карьеры: Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 1999.

Станиславская И. Г., Захарова М. В. Формирование образного представления партнера в семейных отношениях у девочек младшего школьного возраста // Психология и педагогика — новая интеграция: Материалы 24-й научной конференции СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. — СПб., 1998. — С. 69-70.

Старович З. Судебная сексология. — М., 1991.

Староста В. Обосновано ли деление видов спорта на мужские и женские? // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 8. — С. 55.

Степанова Е. И. Характеристика мышления взрослых в зависимости от пола и возраста испытуемых // Теоретическая и прикладная психология в Ленинградском университете. — Л., 1968. — С. 59-61.

Степанова Е. И. Психология взрослых: экспериментальная акмеология. — СПб.: Алетейя, 2000.

Стойко А. Г. Хронический никотинизм и его лечение. — М., 1958.

Субботский Е. В. Детство в условиях разных культур // Вопросы психологии. — 1979. — № 6. — С. 142-151.

Суркина И. Д., Готовцева Е. П. Иммунный статус организма спортсменок в зависимости от состояния овариально-менструальной функции и условий спортивной деятельности // Теория и практика физической культуры. — 1987. — № 3. — С. 45-47.

Суслова Т. Ф. Личностные детерминанты совмещения профессиональных и семейных ролей женщинами-предпринимателями: Автореф. дис. ... канд. наук. — СПб., 1999.

Суханова К. Н. Гендерные проблемы эмоций // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 257-258.

Сухарева А. М. Проявление свойства силы нервной системы по возбуждению в различном возрасте // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. — Л., 1972. — С. 75-79.

Тамбиева А. П. Возрастное развитие и способность дифференцирования силы мышц кисти у детей от 5 до 17 лет // Материалы V научной конференции по вопросам возрастной морфологии, физиологии и биохимии. — М., 1961. — С. 296.

Таннен Д. Ты просто меня не понимаешь! (Общение женщин с мужчинами). — СПб., 1996.

Таннер Дж. Рост и конституция человека // Биология человека / Под ред. Д. Харрисона. — М., 1968.

Тартаковская И. Н. Социология пола и семьи. — Самара, 1997.

Таслер Е. Социально-психологические особенности женщин, ориентированных на профессионально-трудовую деятельность в условиях эмиграции // Психологические проблемы русских эмигрантов в Германии. — СПб., 2001. — С. 93-114.

Тельнюк И. В. Индивидуально-дифференцированный подход к организации самостоятельной деятельности девочек и мальчиков 5-6 лет в детском саду: Автореф. дис...: канд. наук. — СПб., 1999.

Теория и история феминизма. Под ред. И. Жеребкиной. — Харьков, 1996.

Титова Е. П. Половое развитие девочек подросткового возраста с разными соматотипами // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 251-254.

Тихвинский С. Б., Бобко Я. Н., Евсеева Е. В., Красиков А. Ф. Физическая работоспособность юных пловцов 8-15 лет // Теория и практика физической культуры. — 1971. — № 7. — С. 33-36.

Толстых Н. Н. Возрастные и половые различия в представлениях подростков о своей будущей семейной жизни // Психолого-педагогические проблемы воспитания детей в семье и подготовки молодежи к семейной жизни. — М., 1980. — С. 68-79.

Трошихина Ю. Г. Эволюция мнемической функции. — Л., 1973.

Трошихина Ю. Г., Гизатуллина Д. X. Развитие кратковременной памяти у детей раннего возраста // Вопросы психологии. — 1979. — № 4. — С. 127-130.

Тулупьева Т. В. Психологическая защита и особенности личности в юношеском возрасте: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 2001.

Турецкая Г. В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. — 1998. — № 1. — С. 37-46.

Тынтс М. Э. Изучение параметров внимания, памяти и психомоторики с учетом физической подготовленности и пола испытуемых: Автореф. дис. ... канд. наук. — Тарту, 1975.

Тырнов О. А. Психологические особенности общительности у юношей и девушек // Принцип системности в современной психологической науке и практике: Третьи Международные научные Ломовские чтения. — Т. 2. — М., 1996.

Умар Б. Дифференциально-психологический анализ восприятия личности людей разного пола // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 142-143.

Умнов В. П. Связь быстроты формирования зрительного образа с некоторыми психическими функциями // Психофизиология. — Л., 1979. — С. 77-86.

Урланис Б. Ц. Динамика и структура населения СССР и США. — М: Наука, 1964.

Урланис Б. Ц. О социальной гигиене мужчины // Курьер. — 1969. — ноябрь. — С. 28-30.

Усачева Н. А. Женщина: ее статус, судьба и образ в мировой культуре. — Алматы: Гылым, 1994.

Устименко С. Ф. Межличностные отношения трудных подростков // Вопросы психологии. — 1984. — № 1. — С. 26-33.

Уфлянд Ю. М. Физиология двигательного аппарата человека. — Л.: Медицина, 1965.

Фатеева А. И. Особенности восприятия времени и время реакции у детей школьного возраста // Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 7. Проблемы общей и инженерной психологии. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. — С. 65-70.

Федоров В. Л., Янкаускас Й. М. Особенности произвольного напряжения и расслабления мышц в зависимости от пола и возраста // Теория и практика физической культуры. — 1972. — № 1. — С. 41-45.

Федотова В. Г. Особенности возрастного развития выносливости у женщин // Теория и практика физической культуры. — 1975. — № 8. — С. 44-46.

Федотова Н. Ф. Глава семьи: мотивы признания // Вопросы психологии. — 1983. — № 5. — С. 87-94.

Фельдштейн Д. И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии. — 1988. — № 6. — С. 31-41.

Фельдштейн Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. — М., 1993.

Феррис Э. Женщины догоняют мужчин // Спорт за рубежом. — 1981. — № 2, 4.

Филимоненко Т. Ю. Психологические факторы отношения человека к своему возрасту // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999. — С. 80-82.

Филь А. В. Стиль воспитания и уровень тревожности у дошкольников. Дипломная работа. — Санкт-Петербургский ун-т, факультет психологии, 2001.

Фирилева Ж. Е. Возрастные изменения основных свойств нервной системы у занимающихся спортивной и художественной гимнастикой // Спортивная и возрастная психофизиология. — Л., 1974. — С. 151-163.

Фоменко Л. Н. Некоторые данные об устойчивости перцептивного внимания взрослых // Экспериментальная и прикладная психология. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. — Вып. 1. — С. 73-77.

Фомичева Т. В., Ходор А. И. О влиянии некоторых факторов на успеваемость учащихся первых классов // Вопросы психологии. — 1978. — № 6. — С. 44-51.

Фотеева Е. В. Межличностные отношения супругов и число детей в семье // Семья и социальная культура. — М., 1987.

Фотеева Е. В. Образы мужа и жены: стереотипы обыденного сознания // Семья в представлениях современного человека. — М., 1990.

Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. — М.: МЦ «Система» при МК ВЛКСМ, 1990.

Фридан Б. Загадка женственности. — М.: Прогресс, 1994.

Фриче В. М. Торжество пола и гибель цивилизации. — М., 1909.

Хазанова А. Б. О типах телосложения у детей грудного возраста // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — М., 1975. — С. 256-259.

Хамитов Н. Философия одиночества. Одиночество мужское и женское. — Киев, 1995.

Хамошина М. Б. Медико-социальные аспекты репродуктивного здоровья девушек-подростков (по материалам г. Владивостока): Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1997.

Ханин Ю. Л. Исследование тревоги в спорте // Вопросы психологии. — 1978. — № 6. — С. 94-104.

Харли У. Законы семейной жизни. — М., 1992.

Харрис Д. О совместимости понятий «женственность» и «спорт» // Материалы Всемирного научного конгресса «Спорт в современном обществе». — М., 1974.

Харчев А. Г. Женский труд и семья // Производственная деятельность женщин и семья. — Минск, 1972. — С. 14-28.

Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. — М., 1979.

Хвацкая Е. Е. Психологическое содержание кризиса начала спортивной специализации и психологическое сопровождение начального этапа спортивной карьеры // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 286-288.

Хвостов В. Психология женщины // Вопросы философии и психологии. — 1911. — Кн. 1 (106).

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2-х т.— М.: Педагогика, 1986. — С. 376. — Т. 1.

Хекхаузен X. Психология мотивации достижения. — СПб.: Речь, 2001.

Ховланд К. Научение и сохранение заученного у человека // Экспериментальная психология. — М., 1963. — С. 124-223. — Т. 2.

Ходырева Н. В. Понятие «гендер» в психологии // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 46-47.

Ходырева Н. В. Гендер в психологии: история, подходы, проблемы // Вестник СПб Университета. — 1998. — Серия 6, вып. 2. — С. 73-84.

Ходырева Г. Л. Женщины в менеджменте // Психология менеджмента / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. — Гл. 5.

Холл З. Последствия сексуальных и психологических травм детства // Психологический журнал. — 1992. — № 5. — С. 120-129.

Холл С. Инстинкты и чувства в юношеском возрасте. — СПб., 1913.

Хоментаускас Г. Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. — 1986. — № 1.

Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. — М., 1989.

Хомская Е. Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции: Нейропсихологическое исследование. — М., 1998.

Хорни К. Женская психология. — СПб., 1993.

Хоткина З. А. Гендерные аспекты безработицы в системе социальной защиты населения // Гендерные аспекты социальной трансформации. — М., 1996.

Хрестоматия к курсу «Основы гендерных исследований». — М., 2000.

Хризман Т. П., Еремеева В. Д. Развитие межполушарной функциональной асимметрии мозга у детей и половые различия (данные ЭЭГ) // Развивающийся мозг. — Тбилиси, 1984. — С. 242-243.

Хрипкова А. Г., Колесов Д. В. Девочка — подросток — девушка. — М.: Просвещение, 1981.

Хрипкова А. Г., Колесов Д. В. Мальчик — подросток — юноша. — М.: Просвещение, 1982.

Цикунова Н. С. Гендерный анализ особенностей детей, увлекающихся восточными единоборствами // Психология XXIвека: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — С. 262.

Цуциев С. А. Проблема: «Женщина и армия в современных Вооруженных Силах России» // Материалы Всеармейской научной конференции. — СПб.: ВМА, 1999.

Чаффинс С., Форбс М., Фукуа-младший Г. Е., Кенджеми Дж. П. «Стеклянный потолок»: занимают ли женщины США должное положение в обществе? // Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе. — Дубна: Феникс, 1997.

Челышева Н. А. «В том числе женщин...» // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998. — СПб., 1999. — С. 71-75.

Чемберлен М. К. Развитие гендерных исследований в США // Социологические исследования, 1992. — № 3. — С. 38-42.

Чемоданов В. И. Развитие эндокринной системы // Физиология развития ребенка. — М.: Педагогика, 1983.

Черник Е. С. К вопросу о выносливости в статических усилиях детей // Материалы VII научной конференции по морфологии, физиологии и биохимии мышечной деятельности. — М., 1962. — С. 301-303.

Чикер В. А., Сольц Е. В., Жезмер Н. М., Джос П. Стресс и особенности его преодоления российскими подростками. // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1998. — С. 19-20.

Чирикова А. Е. Личностные предпосылки успешности деятельности российских предпринимателей // Психологический журнал. — 1999. — № 3. — С. 81-92.

Чиркова О. Б. Роль детско-родительских отношений в развитии ответственности подростков // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 2000. — С. 193-195.

Чуйкова Ю. М. Взаимосвязь коммуникативных характеристик личности и эмоциональной устойчивости: Дипломная работа. — Санкт-Петербургский университет, факультет психологии, 2001.

Чусов Ю. Н., Сковородко В. А. Опыт изучения двигательной активности человека // Теория и практика физической культуры. — 1976. — № 5. — С. 30-32.

Чугунова Э. С. Социально-психологические особенности профессиональной мотивации в инженерной деятельности и проблемы творческой активности // Психологический журнал. — 1985. — № 4. — С. 73-86.

Чугунова Э. С. Связь профессиональной мотивации и творческой активности инженеров // Вопросы психологии. — 1986. — № 4. — С. 136-142.

Шаболтас А. В. Мотивы занятий спортом высших достижений в юношеском возрасте: Автореф. дис.... канд. наук. — СПб., 1998.

Шакеева Ч. А. К структуре ценностных ориентации молодежи в новой социально-экономической среде // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1996. — С. 106-108.

Шардин С. А. Пол, возраст и болезни. — Екатеринбург: Изд-во Уральск. ун-та, 1994.

Шариф Я. М. Очерки психологии читателя. — М, 1927.

Шафранская К. Д. Об устойчивости показателей эмоциональной реактивности // Человек и общество. — Л., 1973. — Вып. 13.

Шахлина Л. Г. Проблемы полового диморфизма в спорте высших достижений // Теория и практика физической культуры. — 1999. — № 6. — С. 51-55.

Шахматов Н. Ф. Психическое старение: счастливое и болезненное. — М.: Медицина, 1996.

Шахова В. А. Кадровый потенциал системы управления. — М., 1985. — С. 27-28.

Шахова И. П. Развитие интересов в старшем подростковом возрасте // Вопросы психологии. — 1986. — № 6. — С. 23-28.

Шевченко Л. Особенности социально-психологического портрета женщины-преступницы сегодня // Дайджест теоретических материалов информационного листка «Посиделки» 1996-1998. — СПб., 1999. — С. 75-78.

Шенкман С. Мы — мужчины. — М., 1977.

Шептицкий Д. М. Исследование двигательной активности основных локомоций дошкольников 5-7 лет: Автореф. дис.... канд. наук. — М., 1972.

Шестаков А. Г. Психология управленческих воздействий руководителя на подчиненных в органах внутренних дел: Автореф. дис.... д-ра наук. — СПб., 1997.

Шишкина О. В. К вопросу о современных супружеских отношениях // Психология и педагогика — новая интеграция: Материалы 24-й научной конференции СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. — СПб., 1998. — С. 71-75.

Шляхтин Г. С. Влияние личностных особенностей на восприятие времени // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997. — С. 148-149.

Шнабль З. Чем меньше женщину мы любим... // Узы брака, узы свободы: Проблема семьи и одиночества глазами ученых. — М., 1990.

Шумилин Е. А. Психологическая характеристика личности старшеклассника // Вопросы психологии. — 1982. — № 5. — С. 72-79.

Щербаков И. И. Влияние некоторых социально-демографических факторов на активное отношение трудящихся к физической культуре и спорту // Теория и практика физической культуры. — 1982. — № 5. — С. 37-39.

Щербаков И. И. Влияние социально-демографического статуса трудящихся на мотивацию занятий физической культурой и спортом // Теория и практика физической культуры. — 1986. — № 4. — С. 34-36.

Щербатых Ю. В. Психология любви и секса. — М.: Изд-во ЭКСМО-пресс, 2001.

Щербич Л. И. Карьера женщины: ее смысл и значение // Социальная феноменология. — Самара: Изд-во СГУ., 1997. — С. 49-58.

Эйбл-Эйбесфельдт И. Поведение детей: культуры народов Ко-Сан, Яномами, Химба и Эйпо // Культуры. — 1982. — № 4. — С. 5-29.

Эйсенсен И. Одиночество и разведенный мужчина преклонного возраста // Лабиринты одиночества. — М., 1989.

Эллис Г. Мужчина и женщина: Этюд о вторичных половых признаках у человека. — СПб., 1998.

Этнические стереотипы мужского и женского поведения / Под ред. А. К. Байбурина, И. С. Кона. — СПб., 1991.

Этнография детства: традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Востока / Отв. ред. И. С. Кон.: В 2 т. — М., 1983.

Юдовина Ю. Б. Взаимосвязь интеллектуального развития с изучением иностранного языка // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001. — С. 473-474.

Юнг К. Аналитическая психология. — СПб., 1994.

Юров И. А. Направленность и типы фрустрации пловцов // Теория и практика физической культуры. — 1981. — № 7. — С. 19-20.

Юрчак А. Миф о настоящем мужчине и настоящей женщине в российской телевизионной рекламе // Семья. Гендер. Культура: Материалы международных конференций 1994 и 1995 гг. — М., 1997.

Юферева Т. И. Особенности формирования психологического пола у подростков, воспитывающихся в семье и в интернате // Возрастные особенности психического развития детей. — М., 1982. — С. 122-131.

Юферева Т. И. Образы мужчин и женщин в сознании подростков // Вопросы психологии. — 1985. — № 3. — С. 84-90.

Юферева Т. И. Формирование психологического пола // Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту. — М., 1987. — С. 137-146.

Ягунов С. А., Старцева Л. Н. Спортивная тренировка женщин. — М.: Медгиз, 1959.

Якунин В. А. Возрастные и половые различия точности движений рук в условиях меняющегося положения тела // Экспериментальная и прикладная психология. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. — Вып. 1. — С. 122-128.

Янкаускас Й. М. Зависимость максимальной частоты элементарных движений от пола, возраста и занятий спортом // Теория и практика физической культуры. — 1972. — № 8. — С. 39-42.

Янкова З. А. Городская семья. — М., 1979.

Янкова З. А., Ачильдиева Е. Ф., Лосева О. К. Мужчина и женщина в семье. — М., 1983.

Abramovich R., Grusec J. E. Peer imitation in a natural setting // Child Development, 1978, v. 49, p. 60-65.

Acciteli L. K., Antonucci Т. C. Gender differences in the link between marital support and satisfaction in older couples // J. of Personality and Social Psychology, 1994, v. 67, p. 688-698.

Adams J., Rice R. W., Instone D. Follower attitudes toward women and judgments concerning performance by female and male leaders // Acad. of Management J., 1984, v. 27, № 3, p. 636-643.

Agassi J. B. Women on the job. The attitudes of women on their work. Toronto, Lexington books, 1979.

Alford R., Alford К. F. Sex differences in asymmetry in the facial expression of emotion // Neuropsychol., 1981, v. 19, № 4, p.605-608.

Alien L. S., Hines M., Shryne J. E., Gorski R. A. Two sexually dimorphic cell groups in the human brain // J. of Neurosience, 1989,v. 9, p. 497-506.

Anderson E. E. Sex differences in timidity in normal and gonadectomized rats // J. genetic. Psychol., 1941, v. 59, p. 139-153.

Andrew D. M., Paterson D. G. Minnesots Clerical Test: Manual. N.-Y., Psychol. Corp., 1946.

Aneshensel C. S. Marital and employment role-strain, social support, and depression among adult women // S. E. Hobfoll (ed.). Stress, social support, and women. N.-Y., Hemisphere, 1986, p. 99-114.

Angold A. The effects of age and sex on depression ratings in children and adolescents // J. of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 1991, v. 30, p. 67-74.

Archer S. L. Identity and the choice of social roles //New Directions for Child Development, 1985, v. 30, p. 79-100.

Aries E. J., Johnson E. L. Close friendship in adulthood: Conversational content between same-sex friends // Sex Roles, 1983, v.9, p. 1183-1196.

Ashmore R. D. Sex, gender, and the individual. // L. A. Pelvin (ed.). Handbook of personality theory and research. N-Y., Guilford Press, 1990.

Ashton E. Measures of play behavior. The influence of sex-role stereotyped children's books // Sex Roles, 1983, v. 9, p. 43-47.

Atkin D. J., Moorman J., Linn C. A. Ready for prime-time: Network series devoted to working women in the 1980's // Sex Roles,1991, v. 25, p. 677-685.

Auckett R., Ritchie J., Mill K. Gender differences in friendship patterns // Sex Roles, 1988, v. 19, p. 57-66.

Ayres I. Fair driving: Gender and race discrimination in retail car negotiations // Harward Law Review, 1991, v. 104, p. 817-872.

Bailey B. L. From front porch to back seat: Courtship in twentieth century America. Baltimore, MD, Johns Hopkins University Press, 1988.

Bailey J. M., Gaulin S., Agyei Y., Gladue B. A. Effects of gender and sexual orientation on evolutionare relevant aspects of human mating psychology // J. of Personality and Social Psychology, 1994, v. 66, p. 1081-1093.

Baker D. P., Perkins-Jones D. P. Creating gender equality: Cross-national gender stratification and mathematical performance //Sociology of Education, 1993, v. 66, p. 91-103.

Bandura A. Social learning theory of identificatory processes // Goslin D. A.(ed.). Handbook of socialization theory and research. Chicago, 1969, p. 213-263.

Bankart B. Japanese attitudes toward women // J. Psychol., 1985, v. 119, p. 45-51.

Bardwick J. M. et al. Feminine personality and conflict. Belmont, Calif., 1970.

Barling J. Employment, stress and family functioning. Chichester, John Wiley and Sons, 1990.

Baron J. N., Davis-Blake A., Bielby W. T. The structure of opportunity: How promotion ladders vary within and among organizations // Administrative Science Quarterly, 1986, v. 31, p. 248-273.

Barrett H. O. Sex differences in art ability // J. educ. Research, 1950, v. 43, p. 391-393.

Bartol K. M., Martin D. C. Women and men in task groups // R. D. Ashmore, F. K. Delboca (eds.). The social psychology of female — male relations. N.-Y., London, Acad. Press., 1986, p. 259-310.

Baruch G. K., Barnett R. C. Role quality and psychological well-being // F. J Crosby (ed.). Spouse, parent, and worker: On gender and multiple gender roles. New Haven, CT, Yale University Press, 1987, p. 63-73.

Basow S. Gender stereotypes and roles. CA: Brooks/Cole Publ. Comp., 1992.

Baumaister R. F. Meanings of life. N-Y., Guilford, 1991.

Baumgarten-Tramer F. Zur Frage der psychischen Geschlectsunterschiede bei Schulkindern // Crianca portug., 1945-46, v. 5, p.261-269.

Baumrind D. Are androgynous individuals more effective persons and parents? // Child Development, 1982, v. 53, p. 44-75.

Beach F. A. Hormones and behavior. N.-Y., Hoeber, 1948.

Beckman L. J., Houser B. B. The more you have, the more you do: The relationship between wife's employment, sex-role attitudes, and household behavior // Psychology of Women Quarterly, 1979, v. 4, p. 160-174.

Begley S., Carey J. The sexual brain // Newsweek, 1979, November 26.

Вelk R., Wallendorf M. The sacred meaning of money // J. of Economic Psychology, 1990, №11, p. 35-67.

Bem S. L. Androgyny vs. The tight litlle lives of fluffy women and chesty men // Psychology Today, 1975, September, p. 59-62.

Bem S. L. Sex-role adaptability: One consequence of psychological androgyny // J. of Personality and Social Psychology, 1977, v.31, p. 634-643.

Bem S. L. Theory and measurement of androgyny: A reply — to... critiques // J. of Personal and Social Psychology, 1979, v. 37, p.1047-1054.

Bem S. L. The lenses of gender: Transforming the debate on sexual inequality. New Haven, CT: Yale University Press, 1993.

Benbow C. P., Stenley J. C. Sex differences in mathematical ability: Fact or artifact? // Science, v. 210, p. 1262-1264.

Bennett С. C. An inquiry into the genesis of poor reading // Teach. Coll. Contr. Educ, 1938, № 755.

Bennett С. С., Cruikshank R. M. Sex differences in the understanding of mechanical problems // J. appl. Psychol., 1942, v. 26, p.121-127.

Berelson В., Steiner G. Human behavior. N.-Y., Harcourt Brace Jovanovich, 1964.

Berenbaum S. A., Hines M. Early androgens are related to childhood sextyped toy preferences // Psychological Science, 1992, v. 3,p. 203-206.

Berg B. The crisis of the working mother. Summit US. 1986.

Bernreuter R. G. The Personality Inventory: Percentile Norms. Stanford. Stanford Univ. Press, 1938.

Berscheid E., Dion K., Walster (Hatfield) E., Walster G. W. Physical attractiveness and dating choice: A test of the matching hypothesis // J. of Experim. Soc. Psychol., 1971, v. 7, p. 173-189.

Beyer L. Fail issue on women. Life behind the veil // Time, 1990, p. 37.

Bielby W. Т., Bielby D. D. Family ties: Balancing commitments to work and family in dual earner households // Amer. Sociological Review, 1989, v. 54, p. 776-789.

Biller H. A. Father, child and sex role. Paternal determinants of personality development. Lexington, Mass., 1971.

Binion V. J. Psychological androgyny: A black female perspective // Sex Roles, 1990, v. 22, p. 487-506.

Bird C. The sex map of the world // Carscof M. H. (ed.). Roles women play. California, 1971, p. 39-57.

Biro F. M., Lucky A. W., Huster G. A., Morrison J. A. Pubertal stuying in boys // J. of Pediatrics, 1995, v. 127, p. 100-102.

Bisaria S. Identification and elimination of sex stereotypes in and from education programmes and school textbooks // UNESCO,1985, October.

Bjorkvist K., Osterman K., Lagerspetz K. M. J. Sex differences in covert aggression among adults // Aggressive Behavior, 1994, v.20, p. 27-33.

Blier M. J., Blier-Wilson L. A Gender differences in self-rated emotional expressiveness // Sex Roles, 1989, v. 21, p. 287-295.

Block J. H. Conceptions of sex-role: Some cross-cultural and longitudinal perspectives // American Psychologist, 1973. V. 28, p.512-526.

Blumstein P., Schwartz P. American couples. N-Y., William Morrow, 1983.

Bock G. Women History and Gender History: Aspects of an International Debate // Gender and History, 1989, v.1, № 1.

Bogardus E. S. Fundamentals of Social Psychology. N.-Y., 1942.

Borman K., Quarm D., Gildeonse S. (eds.). Women in the workplace: Effects on families. New Jersey, 1984.

Borod J. C., Caron H. S. Facedness and emotion related to lateral dominance, sex and expression type // Neuropsychol., 1980, v.18, № 2, p. 237-241.

Brackbill Y., Nevill D. Parental expectations of achievement as affected by children's height // Merrill-Palmer Quarterly, 1981, v.27, p. 429-441.

Braun C., Giroux J. Arcade video games: proxemic, cognitive and content analysis // J. of Leisure Research, 1989, v. 21, p. 92-105.

Brauner C., Maass J. Die unheile Welt der Computerspiele? // J. Maass, C. Schartner (Hg.). Computerspiele — Unheile Welt der Jugendlichen? München, 1993.

Breedlove C. J., Cicirelly V. G. Women's Fear of Success in Relation to Personal Characteristics and Type of Occupation // J. of Psychology, 1974, v. 86.

Bretl D. J., Cantor J. The portrayal of men and women in U.S. television commercials: A recent content analysis and trends over15 years // Sex Roles, 1988, v. 18, p. 595-609.

Bremer Т. Н., Witting M. A. Fear of Success: A Personality Trait or a Response to Occupational Deviance and Role Overload //Sex Role, 1980, v. 6.

Brenner O. C., Tomkiewicz E. C., Schein V. E. The relationship between sex role stereotypes and requisite management characteristics revisited // Acad. Of Management J., 1989, v. 32, №3, p. 662-669.

Brody E., Kleban M., Johnsen P., Hoffman C., Schoonover C. Work status and parent care: A comparison of four groups women// The Gerontologist, 1987, v. 27, p. 201-208.

Bronfenbrenner U. The ecology of human development. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1979.

Broocs-Gunn J., Furstenberg F. F. Adolescent sexual behavior // American Psychologist, 1989, v. 44, p. 249-257.

Brophy J. Interactions of male and female students with male and female teachers // C. Wilkenson, С. В. Marrett (eds.). Gender influences in classroom interaction. Hilsdale, N-Y., Erlbaum, 1985.

Browerman I. K., Browerman D. M., Clarkson F. E., Rosenkranz P. S., Vogel S. R. Sex-role stereotypes and clinical judgments of mental health // J. of Consulting and Clinical Psychology, 1970, v. 34, p. 1-7.

Browerman I. K., Vogel S. R., Browerman D. M., Clarkson F. E., Rosenkranz P. S. Sex-role stereotypes: A current appraisal // J.of Social Issues, 1972, v. 28, p. 59-78.

Brown D. G. Masculinity-femininity development in children // J. consult. Psychol., 1957, v. 21, p. 197-202.

Bryden M. P. Measuring handedness with questionnaires // Neuropsychologia, 1977, 15, p. 617-624.

Burn S. M., Laver G. D. 1994 Normative and informational pressure in conformity to the male role: Males, females and friends masculinity ideologies // Цит. по Ш. Берн.

Burke R., Weir T. Relationship of wives employment status to husband, wife and pair satisfaction and performance // J. of Marriage and the Family, 1976, p. 279-287.

Burt M. R. Cultural myths and supports for rape // J. of Pers. and Soc. Psychol., 1980, №38, p. 171-230.

Buss D. M. Sex differences in human male preferences: Evolutionary hypothesis tested in 37 cultures // Behavioral and Brain Sciences, 1989, v. 12, p. 1-49.

Buss D. M. The evolution of desire: Strategies of human mating. N-Y., Basic Books, 1994.

Bussey K., Perry D. Same-sex imitation: The avoidance of cross-sex models or the acceptance of same-sex models? // Sex Roles,1982, v. 8, p. 773-784.

Byne W. The Biological Evidence Challenged // Scientific American, 1994, May, p. 50-55.

Byrne D. G., Byrne A., Reinhart M. Psychosocial correlated of adolescent cigarette smoking: personality or environment? //Australian J. of Psychology, 1993, v. 45, p. 87-95.

Caldwell M. A., Peplau L. A. Sex differences in same-sex friendship // Sex Roles, 1982, v. 8, p. 721-731.

Calhoun L. G., Selby J. W., Warring L. J. Social perception of the victim's causal role in rape: An explanatory examination of four factors // Hum. Relations, 1976, № 29, p. 517-526.

Campbell J. D. Peer relations in childhood // L. Hoffman, M. Hoffman (eds.). Review of child development research. V. 1. N-Y.,1964, p. 289-323.

Carli L. L. Gender, status, and influence // E. J. Lawler, B. Markovsky (eds.). Advances in group processes: Theory and research, v. 8, Greenwich, CT: JAI Press, 1991.

Carli L., LaFleur S., Loeber C. Nonverbal behavior, gender, and influence // J. of Personality and Social Psychology, 1995, p.1030-1041.

Carlson J. S., Cook S. W., Stromberg E. L. Sex differences in conversation // J. appl. Psychol., 1936, v. 20, p. 727-735.

Carpenter C. R. A field study of the behavior and social relations of howling monkeys / / Comp. Psychol. Monogr., 1934, v. 10, № 42.

Castle C. S. A statistical study of eminent women // Arch. Psychol., 1913, № 27.

Chaikin A. L., Darley J. M. Victim or perpetrator: Defensive attribution of responsibility and the need for order and justice // J. of Pers. and Soc. Psychol., 1973, № 25, p. 268-275.

Chehrari S. Female psychology: A review // M. R. Walsh (ed.). The psychology of women. On-going debates. New Haven, London, Yale Univ. Press, 1987, p. 22-38.

Cherry F., Deaux K. Fear of Success vs. fact of gender-inconsistent behavior: A sex similarity // Midwestern Personal Association or Convencion, 1975, 21.

Chia R., Allred L., Jerzak P. Attitudes toward women in Taiwan and China: Current status, problems and suggestions for future research // Psychol. Women Quarterly, 1997, v. 21, p. 137-150.

Chodorow N. J. The reproduction of mothering. Psychoanalysis and the sociology of gender. Berceley, etc. Univ, of Californis Press, 1978.

Chodorow N. J. Feminism and psychoanalytic theory. New Haven, CT: Yale University Press, 1989.

Chombart de Lauwe M. J. La femme dans la societe. Paris, 1963.

Claremont de Castillejo I. Knowing Woman: A Feminine Psychology. N-Y., Harper and Row, 1973.

Clark W. H. Sex differences and motivation in the ugre to destroy // J. Soc. Psychol., 1952, v. 36, p. 167-177.

Clarke-Stewart K. A. And daddy makes three: The fathers impact on mother and young child // Child development, 1978, v. 49.,p. 466-478.

Coats E. Y., Feldman R. S. Gender differences in nonverbal correlates of social status // Personality and Social Psychology bulletin, 1996, October, p. 1014-1022.

Collaer M. L., Hines M. Human behavioral sex differences: A role for gonadal hormones during early development? //Psychological Bulletin, 1995, v. 118, p. 55-107.

Colker R., Widom C. S. Correlates of female athletic participation: masculinity, feminity, self-esteem and attitudes toward women// Sex Roles, 1980, v. 6, p. 47-58.

Colombok S., Fivush R. Gender Development. Cambridge, 1994.

Condry J., Condry S. Sex differences: A study of eye of the beholder // Child Development, 1976, v. 47, p. 812-819.

Connor J. M., Serbin L. A. Behaviorally based masculine-and feminine-activity-preference scales for preschoolers: Correlates with other classroom behaviors and cognitive tests // Child Development, 1977, v. 48, p. 1411-1416.

Connors J., Heaven P. Belief in a just world and attitudes toward AIDS sufferers // J. of Social Psychology, 1990, v. 130, p. 559-560.

Cox E. Leading women. Sydney, Random House, 1996.

Crabb P., Bielawski D. The social representation of material culture and gender in children's books // Sex Roles, 1994, v. 30, p.69-79.

Craig A. Censorship of sexual literature // A. Ellis, A. Abarbanel (eds.). Encyclopedia of sexual behavior. N-Y., 1961, v. 1, p. 235-246.

Craske S. A study of the relation between personality and accident history // British J. of Medical Psychology, 1968, v. 41, p. 399-404.

Crocker J., Major В. Social stigma and selfesteem: The self-protective properties of stigma // Psychological Review, 1989, v. 96,p. 608-630.

Crosby F. J. Relative deprivation and working women. N-Y., Oxford University Press, 1982.

Crosby F. J. Juggling: the unexpected advantages of balancing career and home for women and their families. N-Y., Free Press,1991.

Cross S. E., Madson L. Models of the self: self-construals and gender // Psychol. Bull., 1997, v. 122, №1, p. 5-37.

Cunningham M. R. Measuring the physical in physical attractiveness: Quasi-experiments on the sociobiology of female facial beaccty // J. of Personality and Social Psychology, 1986, v. 50, p. 925-935.

Dabbs J. M., Carr T. S., Frady R. L., Riad J. K. Testosterone, crime, and misbehavior among 692 male prison inmates //Personality and individual Differences, 1995, v. 18, p. 627-633.

Damji Т., Lee C. Gender role identity and perceptions of Ismaili Muslim men and women // J. Soc. Psychol., 1995, v. 135, p. 215-223.

Darley J. M., Latane B. Intervention in emergencies: diffusion of responsibility. — J. of Personal and Social Psychol., 1968, v.8, p.377- 383.

Davis D. M. Portrayals of women in prime-time network television: Some demographic characteristics // Sex Roles, 1991, v. 23, p.325-332.

Davis R. C., Buchwald A. M. An exploration of somatic response patterns: Stimulus and sex differences // J. of Compar. and Physiol. Psychol., 1957, v. 50, №1, p. 44-52.

Deaux K. Sex: A perspective of the attribution process // J. H. Harvey, W. J. Ickes, R. F. Kidd (eds.). New directions in attribution research. N-Y., Erlbaum, 1976, v. 1, p. 112-132.

Deaux K. Sex and gender // Annual review of psychology, 1985, № 36, p. 49-81.

De Stefano L., Colasanto D. Unlike 1975, today most Americans think men have in better // Galup Poll Monthly, 1990, February,№ 293, p. 25-36.

Dindia K., Allen M. Sex differences in self-disclosure: A metaanalysis // Psychological Bulletin, 1992, v. 112, p. 106-124.

Dion K. L., Dion K. K., Keelan J. P. Appearance anxiety as a dimension of social-evaluative anxiety: Exploring the ugly duchling syndrome // Contemporary Soc. Psychol., 1990, v. 14 (4), p. 220-224.

Ditzion J. S., Wolf P. W. Beginning parenthood // Boston Women's Book Collective. Ourselves and our children. N-Y., Random House, 1978.

Dixon J. C., Street J. The distinction between self and nonself in children and adolescents // J. of Genetic Psychology, 1975, v.127, p. 157-162.

Dolgin K. G., Meyer L., Schwartz J. Effects of gender, target's gender, topic, and self-esteem on disclosure to best and middling friends // Sex Roles, 1991, v. 25, p. 311-329.

Dossey J. A., Mullis L. V., Lindquist M. M., Chambers D. L. (Цит. по Ш. Берн, 2001, С. 90).

Droege R. A psychosocial study of the formation of the middle adult life structure in women. Unpublished doctoral dissertation California School of Professional Psychology. Berkeley, 1982 (цит. по Г. Крайг, 2000).

Dugger K. Social location and gender role attitudes: A comparison of black and white women // Gender and society, 1988, v. 2, p.425-448.

Dweck C. S., Davidson W., Nelson S., Bradley E. Sex differences in learning helplessness // Developmental Psychology, 1878, v.14, p. 268-276.

Eagly A. C. Sex differences in social behavior: A social-role interpretation. Hillsdale, N-Y., Erlbaum, 1987.

Eagly A. H., Carli L. L. Sex of researcher and sex-typed communications as determinants of sex differences in influenceability: A metaanalysis of social influence studies // Psychological Bulletin, 1981, v. 90, p. 1-20.

Eagly A. C., Johnson В. Т. Involment and Persuasion: types, tradition and evidence // Psychol. Bulletin, 1990, v. 107.

Eagly A. H., Johnson В. Т. Gender and leadership style: A meta-analysis // Psychol. Bull., 1990, v. 108, № 2, p. 233-256.

Eagly A. H., Karau S. J., Makhijani M. G. Gender and effectiveness of leaders: A metaanalysis // Psychol. Bulletin, 1995, v. 117, № 1, p. 125-145.

Eagly A. H., Mladnic A., Otto S. Are women evaluated more favorable than men? // Psychology of Women Quarterly, 1991, v. 15,p. 203-216.

Eagly A. H., Wood W. Gender and influenceability: stereotype versus behavior // V. E. O'Leary, R. K. Unger, B. S. Wallston (eds.). Women, gender, and social psychology. Hillsdale, N.-Y., Erlbaum, 1985.

Eaton W. O., Yu A. P. Are sex differences in child motor activity level a function of sex differences in maturational status? // Child Development, 1989, v. 60, p. 1005-1011.

Eccles J. S. Sex differences in mathematics participation // M. L. Maehr, M. W. Steinkamp (eds.). Women in science: Advances in motivation and achievement. Greenwich, CT, JAI Press, 1984, v. 2.

Eccles J. S. Bringing young women to math and science // M. Crawford, M. Gentry (eds.). Gender and thought: Psychological perspectives. N-Y., Springer-Verlag, 1989, p. 36-58.

Eccles J. S., Blumenfeld P. Classroom experiences and student gender: Are there differences and do they matter? // L. C. Wilkenson, C. Marrett (eds.). Gender influences in classroom interaction. Hilsdale, N-Y., Erlbaum, 1985.

Ehrhard A. A., Baker S. W. Fetal androgens, human central nervous system differentiation and behavior sex differences // R. C. Friedman, R. M. Richart, R. L. Vande Wiele (eds.). Sex differences in behavior. N-Y., Wiley, 1974, p. 33-51.

Ehrhard A. A., Epstein R., Money J. Fetal androgens and female gender identity in the early-treated androgenital syndrome // Johns Hopkins Medical Journal, 1968, v. 122, p. 160-167.

Eisenberg N. The development of prosocial values // Social and moral values: Individual and social perspectives. Hillsdale, N-Y.,1989.

Eisenberg N., Lennon R. Sex differences in empathy and related capacities // Psychol. Bulletin, 1983, v. 94, p. 100-131.

Eisenberg N., Shell R., Pasternack J., Beller R., Lenon R., Mathy R. Prosocial development in middle childhood: A longitudinal study // Developmental Psychology, 1987, 23 (5), 712-718.

Eisler R. Women, Men and Evolution of Social Structure // World Futures, 1987, v. 23.

Ellis H. Man and women: a study of human secondary sexual characters. N.-Y., Seribners, 1904.

Ellis H. A study of British genius. London, Hurst and Blackett, 1904.

Ellis M., Ames M. A. Neurohormonal functioning and sexual orientation: A theory of homosexuality — heterosexuality //Psychological Bulletin, 1987, v. 101. p. 233-258.

Enwisle D. R., Doering S. The emergent father role // Sex Roles, 1988, v. 18, p. 119-141.

Eskilson A., Willey M. G. Sex composition and leadership in small group // Sociometry, 1976, v. 39, p. 183-194.

Eurich A. C., Carroll H. A. Group differences in art judgment // Sch. and Soc, 1931, v. 34, p. 204-206.

Eysenck H. J. Sex and personality. London, 1976.

Eysenck H. J. Four wais five factors are not basic // Personality and Individual Differences, 1992, v. 12, p. 773-790.

Eysenck H., Wakefield J. Psychological factors as predictors of marital satisfaction // Advances in Behavior research and Therapy, 1981, v. 3, p. 151-192.

Eysenck H., Wilson G. The psychology of sex. London, Dent, 1979.

Fagot B. The socialization of sex differences in early childhood. N-Y., 1978.

Fairhurst G. T. The leader-member exchange patterns of women leaders in industry: A discourse analysis // Communicat. Monographs, 1993,v. 60, Dec, p. 321-351.

Farnsworth P. R. An historical, critical and experimental study of the Seashore-Kwalwasser Test Battery // Genet. Psychol. Monogr, 1931, v. 9, № 5, p. 291-393.

Farr K. Dominance bonding through the good old boys sociability group // Sex Roles, 1988, v. 18, p. 259-277.

Forth J. L., Dobbins G. H., Cheng В.-S. Cultural relatively in action: A comparison of self-ratings made in Chinese and U.S. workers // Pers. Psychol., 1991, v. 44, № 1, p. 129-147.

Feild H. S. Attitudes towards rape: A comparative analyses of police, rapist, crisis counselors and citizens // J. of Pers. and Soc. Psychology, 1978, № 36, p. 156-179.

Feingold A. Cognitive gender differences are disappearing // American Psychologist, 1988, v. 43, p. 95-103.

Feingold A. Gender differences in personality: A meta-analysis // Psychol. Bull, 1994, v. 116, №3, p. 429-456.

Feingold A. Gender differences in personality: A meta-analysis // Psychol. Bulletin, 1994, v. l16, p. 429-456.

Ferber M., Green C., Spaith J. Work power and earnings of women and men // American Economic Review, 1986, v. 76, p. 53-56.

Ferguson E. D. Motivation: An experimental approach. N-Y., 1976.

Ferree M. M. Family and job for working-class women: Gender and class systems seen from below // N. Gerstel, H. E. Gross (eds.). Families and work. Philadelphia, Temple Unuv. Press, 1987, p. 289-301.

Field T. Interaction behaviors of primary vs. secondary caretaker fathers // Developmental Psychology, 1978, v. 14 (2), p. 183-184.

Fischer S. The Female orgasm. Psychology, Physiology, Fantasy. N-Y., 1973.

Foon A. The relationship between school type and adolescent self-system, attributional styles, and affiliation needs: implications for educational outcome // British J. of Educ. Psychol., 1988, v. 58, p. 44-54.

Forsyth D. R. Group dynamics. Monterey, CA, Broocks-Cole, 1990.

Fozard J. L. Vision and hearing in aiging // J. E. Birren, K. W. Schaie (eds.). Handbook of the psychology of aging. N-Y., Academic Press, 1990.

French M. The war against women. N-Y., Summit Books, 1992.

Francis L. J., Pearsons P. R. The personality characteristics of student churchgoers // Personality and Individual Differences,1993, v. 15, p. 373-380.

Friedan B. The feminine mistique. N-Y., Summit Books, 1963.

Friedman L. Mathematics and the gender gap: A meta-analysis of recent studies on sex differences in mathematical task // Review of Educational research, 1989, v.59, p. 185-213.

Frodi A., Macaulay J. Are women always less aggressive than men? A review of the experimental literature // Psychol. Bull, 1977,v. 84, p. 634-660.

Funk J. B. Reevaluating the impact of video games // Clinical Pediatrics, 1993, v. 32, p. 86-90.

Furnham A. Many sides of the coin: the psychology of money usage // Personality and individual Differences. 1984, v.5.

Gabhainn S. N., Francois Y. Substance use // Health and health behavior among young people. International Peport. Universitat Bielefeld, 2000, p. 97-114.

Gagnon J. H., Greenblat C. S. Life designs: Individuals, marriages and families. Glenview, III, Scott, Foresman, 1978.

Galagher D., Sheentich R. Encoding and decoding of nonverbal behavior through facial expression // J. Res. Pers., 1981, v. 15, № 2, p. 241-252.

Gallaher P. E. Individual differences in nonverbal behavior: Dimensions of style // J. of Personality and Social Psychology, 1992,v. 63, №1, p. 133-145.

Gatz M., Bengtson V., Blum M. Caregiving families // J. Birren, K. W. Schale (eds.). Handbook of the psychology of aiging. San Diego, Academic Press, 1990, p. 405-426.

Geary D. C. A model for representing gender differences in the pattern of cognitive abilities // American Psychologist, 1989, v.102, p. 1155-1157.

Geis F. L. Self-fulfilling prophecies: A social psychological view of gender // A. E. Beal, R. J. Sternberg (eds.). The Psychology of gender. N.-Y., Guilford Press, 1993.

Gerber G. L. Social acceptability of hypothetical married couples and their relationships // J. Psychol., 1989, v. 124, 3 5, p. 575-586.

Geschwind N. Anatomical asymmetry as the basis for cerebral dominance // Fed. Proc., 1978, v. 37., p. 2263-2266.

Gesell A. et al. The first five years of life. N.-Y., Harper, 1940.

Giannitrapani D. Sex differences in the electrophysiology of higher cortical function // EEG and Clin. Neurophysiology, 1981, v.52, № 3, p. 136.

Gibbons J. et al. Guatemalan, Filipino and U.S. adolescent's images of women as office workers and homemakers // Psychol. Women Quarterly, 1993, v. 17, p. 373-388.

Gibbs M. S. The instrumental — expressive dimension revisited // Acad. Psychol. Bull., 1985, v. 7, № 2, p. 145-155.

Gilligan C. In a different voice: Psychological theory and women's development. Cambridge, MA: Harvard University Press,1982.

Gleason J. B. Fathers and other strangers: Men's speech to young children // Dato T. P. (ed.). Georgtaun University Round Table on Language and Linguistics. Georgtaun Univ. Press, 1975, p. 289-297.

Glick P. Trait-based and sex-based discrimination in occupational prestige, occupational salary, and hiring // Sex Role, 1991, v.25, p. 351-378.

Goldberg P. Are women prejudiced against women? // Transaction, 1968. April, p. 28-30.

Golberg S., Lewis M. Play behavior in the year-old infant. Early sex differences // Child Development, 1969, № 40, p. 21-31.

Goldberg H. New male-female relationship. N.-Y., 1983.

Golombok S., Fivush R. Gender Development. Cambridge, Cambridge University Press, 1994.

Gordon M. A. A study in the applicability of the same minimum qualifying scores for technical school to white males // HRRC, Air Res. Developm. Command, Techn. Report, 53, 1953.

Gove W. The relationship between sex roles, marital status, and mental illness // Social Forces, 1972, v. 51, p. 34-44.

Goy R. W., McEwen B. S. Sexual differentiation of the brain. Cambridge, MA: MIT Press, 1980.

Graham P. J. Epidemiological studies // H. C. Quay, J. S. Werry (eds.). Psychopathological disorders of childhood. N-Y., Wiley,1979.

Graves R., Landis T., Goodglass H. Laterality and sex difference for visual recognition of emotional and non-emotional words //Neuropsychol., 1981, v. 19, № 1, p. 95-102.

Greenblat C. S. Work, the family and children's sexual learning // Roberts E. J (ed.). Childhood sexual learning. Cambridge, Mass., 1980.

Greenhaus J. H., Parasuraman S. Job performance attributions and career advancement prospects: An examination of gender and race effects // Organizational Behavior and Human Decision Processes, 1993, v. 55, p. 273-297.

Grossi D., Matarese V., Orsini A. Sex differences in adults spatial and verbal memory span // Cortex, 1980, v. 52, № 2, p. 339-340.

Grossman F. K., Pollack W. S., Golding E. Fathers and children: Predicting the quality and quantity of fathering //Developmental Psychology, 1988, v. 24 (1), p. 82-91.

Grotevant H. D., Cooper C. R. Patterns of interaction in family relationships and the development of identity exploration in adolescence // Child Development, 1985, v. 56, p. 415-428.

Gunter N. C., Gunter B. G. Domestic division of labor among working couples: Does androgyny make indifference? // Psychology of Women Quarterly, 1990, v. 14, p. 355-370.

Gur R. E., Gur R. C. Sex differences in the relation among handedness, sighting dominance and eye-acuity // Neuropsychol., 1977,v. 15, № 4/5, p. 585-590.

Gutek B. A. Sex and the workplace. San-Francisco, Jossey-Bass, 1986.

Gutek B. A., Kohen A. G. Sex ratios, sex role spillover, and sex at work: A comparison of men's and women's experience //Human Relation, 1987, v. 40, p. 97-115.

Gutmann D. L. Parenthood: A key to the comparative study of the life cycle // N. Datan, L. H. Ginsberg (eds.). Life-span developmental psychology: Normale life crises. N-Y., Academic Press, 1975.

Hagen R. L., Kahn A. Discrimination against competent women // J. of Appl. Soc. Psychol., 1975, № 5, p. 362-376.

Hall J. A. Nonverbal sex differences: Communication accuracy and expressive style. Baltimore, Johns Hopkins University Press,1984.

Hall J. A. Touch status and gender at professional meetings // J. of Nonverbal Behavior, 1996, spring, p. 23-44.

Hallberstadt A. G., Saitta M. B. Gender, nonverbal behavior and perceived dominance: A test of the theory // J. of Personal and Social Psychology, 1987, v. 53, p. 257-272.

Halpern D. F. Sex differences in cognitive abilities. Hillsdale, N-Y., Erlbaum, 1986.

Harding E. The Way of All Women. Harper and Row, N-Y, 1975.

Harding S. The science question in feminism. Ithaca, N-Y, Cornel University Press, 1986.

Harris L. American teens speak: Sex myths, TV, and birth control. N.-Y., The Planned Parenthood Poll, 1986.

Hartley D. Infant-school children's perception of the behavior of same and opposite-sex classmates // Brit. J. of Soc. Psychol.,1981, №2 (20), p. 141-143.

Hartley R. E. Sex-role pressures and the socialization of the male child // Psychol. Rev., 1959, №5, p.456-468.

Hartup W. Nurturance nurturance-withdrawal in relation to the dependency behavior of preschool children // Child Development,1958, v. 29, p. 191-201.

Hartup W., Zook A. Sex-role preferences in 3 and 4 year old children // J. Consult. Psychol., 1960, № 24, p. 420-426.

Hattwick L. A. Sex differences in behavior of nursery school children // Child. Developm., 1937, v. 8, p. 343-355.

Havighurst R. J., Breese F. H. Relation between ability and social status in a midwestern community: III. Primary mental abilities // J. educ. Psychol., 1947, v. 38, p. 241-247.

Haynes W. O., Moor W. H. Sentence imagery and recall: an electroencephalographic evaluation of hemispheric processing in males and females // Cortex, 1981, v. 17, № 1, p. 49-61.

Heaven P. Personality predictors of self-reported delinquency // Personality and Individual Differences, 1993, v. 14, p. 67-76.

Heilman M. E. et al. Has anything changed? Current characterizations of men, women and managers // J. Appl. Psychol., 1989, v.74, № 6, p. 935-942.

Helson R. The changing image of the career women // J. of Soc. Issues, 1972, № 28, p. 33-46.

Hendrick S. S., Hendrick C. Gender differences and similarities in sex and love // Personal Relationships, 1995, v. 2, p. 55-65.

Henry F. M. Factorial Structure of Speed and Static Strength in a Lateral Arm Movements // Research Quarterly Am. Ass. Health,1960, 31, № 3, p. 440.

Herron J. Two hands, two brains, two sexes // Herron J (ed.). Neuropsychology of left-handedness. N-Y.-London, 1980, p. 233-260.

Hetherington E. M. The effect of father absence of personality development in adolescent daughters // Developmental Psychology,1972. v. 7, p. 313-326.

Hetherington E. M. Coping with family transitions: Winners, losers, and survivors // Child Development, 1989, v. 60, p. 1-14.

Hetherington E. M., Camara K. A. Families in transition: The process of dissolution and reconstitution // R. D. Parke (ed.). Revue of child development research, v.7, Chicago, University of Chicago Press, 1984.

Hetherington E. M., Cox M., Cox R. Divorced fathers // Psychology Todey, 1977, april, p. 42.

Hickman M., Roberts С., Gaspar de Matos M. Exercise and leisure-time activities // Health and health behaviour among young people. International Report. Universitat Bielefeld, 2000, p. 73-82.

Hetzer H. Sistematische Danerbeobachtunden am Jugendlichen uber der Verlauf der negative Phase // zeitschrift fur Padagogische Psycologie, 1927, №2.

Hildebrandt K. A., Fitzgerald H. E. Adults perspectives of infant sex and cuteness // Sex Roles, 1979, v. 5, p. 471-481.

Hilgard E. R., Edgren R. D., Irvine R. P. Errors in transfer following learning with understanding: further studies with Katona's cardtrick experiments // J. exper. Psychol., 1954, v. 47, p. 457-464.

Hilton R. Women and creativity // J. Greenbery (ed.). Question of creativity. Durham, 1976, p. 242-249.

Hinde R. A. Why do the sexes behave differently in close relationships? // J. of Social and Personal Relationships, 1984, v. 1, p.471-501.

Hines M., Green R. Human hormonal and neural correlates of sextyped behaviors // Review of Psychiatry, 1991, v. 10. p. 536-555.

Hinshaw L., Forbes G. Attitudes toward women and approaches to conflictresolution in college student in Spain and United States // J. Soc. Psychol., 1993, v. 133, p. 865-867.

Kite S. The Hite report. N-Y., Macmillan, 1976.

Hofmann L. Effects of maternal unemployment in the two-parent family // American Psychologist, 1989, v. 44, p. 283-292.

Hofstade G. Gender stereotypes and partner preferences of Asian women in masculine and feminine cultures // J. of Cross-Cultural Psychology, 1996, v. 27, p. 533-546.

Hokanson J. E. Psychophysiological evaluation of the catharsis hypothesis // In: T. L. Megagree, J. E. Hokanson (eds.). The dynamics of aggression. N.-Y., Harper and Row, 1970, p. 74-86.

Hokanson J. E., Burgess M. The effects of three types of aggression on vascular processes // J. of Abnormal and Social Psychology, 1962, 64, p. 446-449.

Hokanson J. E., Edelman R. Effects of three social responses on vascular processes // J. of Personal and Social Psychology, 1966, 3, p. 442-447.

Hollingworth L. S. Differential action upon the sexes of forces which tend to segregate the feebleminded // J. abnorm. Psychol.,1922, v. 17, p. 35-57.

Hollingworth L. S. Children above 180 IQ. Yonkers-on-Hudson, N-Y., Worid Book Co., 1942.

Holter H. Sex roles and social change // Acta Sociologica, 1971, № 14, p. 2-12.

Honig A. S. The Importance of fathering // Dimension, 1980, October, p. 33-38, 63.

Horner M. S. Sex Difference in Achievement Motivation and Performance in Compete and Non-compete Situation. Ph. D. Dissertation, University of Michigan, 1968.

Horner M. S. Toward an understanding of achievement related concepts in women // J. of social issues, 1972, v. 28 (2).

Horner M. S. Toward an understanding of achievement-related conflicts in women // M. R. Walsh (ed.). The psychology of women. Ongoing debates. New Haven, L., Yale University Press, 1987, p. 165-184.

Hubbart R., Van Ijzendoom M., Taveccio L. Validation of a questionnaire measuring attitudes toward female's social roles for a Dutch population // Psychol. Rev., 1982, v. 51, p. 491-498.

Huici C. The individual and social functions of sex role stereotypes // H. Tajfel (ed.). Social dimension. Cambridge: Univ. Press,1984, v. 2, p. 579-602.

Hunt M. Sexual behavior in the 1970s. N-Y., Dell, 1974.

Hunter J. E. Images of women // J. of Soc. Issues, 1976, № 32, p. 7-17.

Huston A. C. Sex-typing // P. H. Mussen, E. M. Hetherington (eds.). Handbook of child psychology, v. 4. N-Y., Wiley, 1983., p.387-467.

Huston T. L. Ambiguity of acceptance, social desirability, and dating choice // J. of Experim. Soc. Psychol., 1973, v. 9, p. 32-42.

Huxley J. S., Haddon A. C. We Europeans. N-Y., Harper, 1936.

Hyde J. Sh. Understanding human sexuality. N.-Y., Mc-Graw Hill, 1986.

Hyde J. Sh. Half the human experience: The psychology of woman. Lexington, MA: D. C. Heath and Company, 1991.

Hyde J. Sh., Fennema E., Lamon S. J. Gender comparisons of mathematics attitude and affect: A meta-analysis // Psychology of Women Quarterly, 1990, v. 14, p. 299-324.

Hyde J. Sh., Jinn M. C. Gender differences in verbal ability: A meta-analysis // Psychol. Bull., 1988, v. 104, № 1, p. 53-69.

Ickes W. Traditional gender roles: Do they make, and then break, our relationships? // J. of Social Issues, 1993, v. 49, p. 71-85.

Ickes W., Barnes R. Boys and girls together and allensted: On enacting stereotypes sex roles in mixed sex dyads // J. of Personality and Social Psychology, 1978, v. 36 (7), p. 669-683.

Iglhart A. R. Married women and work:1957 and 1976. Lexington (Mass.), Lexington Books, 1979.

Ishii-Kuntz M. Japanese fathers: Work demands and family roles // J. C. Hood (ed.). Men, work, and family. Newbury Park, CA, Sage, 1993, p. 45-67.

Iskovics J. R. Is any job better then no job at all? The social psychological consequences of underemployment for women //Dissertation Abstracts International, 1989, v. 50, 5926B.

Jackman M. R., Senter M. S. Beliefs about race, gender, and social class different, therefore unequal: Beliefs about trait differences between groups of unequal status // Research in stratification and mobility, v. 2, Greenwich, Cjnn., JAI Press, 1981.

Jancik J. Note concernant les differences entre hommes dans e? Habilete coder et decoder les expressions nonverbales // Bull. Schweiz. Psychol. 1981. V. 6. № 5. P. 143-147.

Janus S. S., Janus C. L. The Janus Report on Sexual Behavior. J. Wiley and Sons, 1993.

Jaworsky Z. Z badan nad ksztalceniem kadr naukowych. Rosprawy doktorskie w akademiach wychowania fizicznego w Krakowie, Poznaniu i we Wroclawiu // Wychowanie Fizyczne i sport, 1996, T. XL, № 2.

Jinn M. C., Peterson А. C. Emergence and characterization of sex differences in spatial ability: A meta-analysis // Child Development, 1985, v. 56.

Jones J. Outcomes of girls schooling: unraveling some social differences // Australian J. of Educ., 1990, v. 34, p. 153-167.

Johnson C. Gender and formal authority // Social psychology quarterly, 1993, v. 56, p. 193-210.

Johnson C. Gender, legitimate authority and leader- subordinate conversations // Am. Sociol. Rev., 1994, v. 59, № 1, p. 122-135.

Johnson J. Т., Shulman G. A. More alike than meets the eye: Perceived gender differences in subjective experience and its display// Sex Roles, 1988, v. 19, p. 67-79.

Johnson W. В., Termal L. V. Some highlights in the literature of psychological sex differences published since 1920 // J. Psychol.,1940, v. 9, p. 327-336.

Jones B. Sex and visual field effects on accuracy and decision making when subjects classify male and female faces // Cortex,1979, v. 15, № 4, p. 551-560.

Jones C., Aronson E. Attribution of fault to a rape victim as a function of respectability of the victim // J. of Pers. and Soc. Psychol., 1973, № 26, p. 415-419.

Jones G. P., Jacklin C. N. Changes in sexist attitudes toward women during introductory women's and men's studies courses //Sex Roles: A Journal Research, 1988, v. 18, №9/10, p. 611-622.

Jorstad J. Narcissism and leadership: some difference in male and female leaders // Leadership and organization development journal, 1996, v. 17, № 6, p. 17-23.

Kaess W. A., Witryol S. L. Memory for names and faces: a characteristic of social intelligence? // J. appl. Psychol., 1955, v. 39, p.457-462.

Kagan J. The concept of identification // Psychol. Rev., 1958, v. 65, p. 296-305.

Kagan J. Acquisition and significance of sex-typing and sex-role concepts and attitudes // M. L. Hoffman, L. W. Hoffman (eds.). Review of child development research. N-Y., Sage, 1964.

Kagan J., Moss H. A. Birth to maturity: A study in psychological development. N-Y., Wiley, 1962.

Kanter R. M. Men and women of the corporation. N-Y., Basic Books, 1977.

Kail R. V., Siegel A. W. Sex and hemispheric differences in the recall of verbal and spatial information // Cortex, 1978, v. 14, № 4,p. 557-563.

Keating C. F. Gender and the physiognomy of dominance and attractiveness // Soc. Psychol. Quarterly, 1985, v. 48, p. 61-70.

Kelly E., Conley J. Personality and compatibility: a prospective analysis of marital stability and marital dissatisfaction // J. of Personality and Social Psychology, 1987, v. 52, p. 27-40.

Kelly J. B. Divorce: The adult perspective // B. Wolman (ed.). Handbook of developmental psychology. Englewood Cliffs, N.-Y., Prentice Hall, 1982.

Kenrick D. Т. Gender, genes, and the social environment: A biosocial interactionist perspective // P. Shaver, C. Hendrick (eds.). Sex and gender: Review of personality and social psychology, v. 7, Beverly Hills, Sage, 1987, p. 14-43.

Kenrick D. T., Keefe R. C. Age preferences in mates reflect sex differences in reproductive strategies // Behavioral and Brain Science, 1992, v. 15, p. 75-133.

Kestenberg J. S. Menarche // S. Lorand, H. Schneer (eds.). Adolescents. N-Y., Hoeber Press, 1961.

Ketterer M. W., Smith B. D. Bilateral electrodermal activity, lateralized cerebral processing and sex // Psychophysiol, 1977, v. 14, № 6, p. 513-516.

Kilmartin С. Т. The masculine self. N.-Y., Macmillan, 1994.

Kimball M. M. Television and sex-role attitude // T. Williams (ed.). The impact of television: A natural experiment in three communities. Orlando, FL: Academic Press, 1986.

Kinsey A., Pomeroy W.B., Martin С. E. Sexual behavior in the human male. Philadelphia, Saunders, 1948, 804 p.

Kinsey A., Pomeroy W. В., Martin С. E., Gebhard P. N. Sexual behavior in the human female. Philadelphia, Saunders, 1953, 842p.

Kisler S. B. Actuarial prejudice towards women and its implication // J. of Appl. Soc. Psychol., 1975, № 5, p. 201-206.

Klasen S. "Missing women" reconsidered // World Development, 1994, v. 22, p. 1061-1071.

Klecka D., Minarik L., Novosadova I. Kotasze dynamiky nervove cinnosti u sportovcu // Activ. Nerv. Super, 1960, 2, № 3, 249.

Koenig F. Sex attribution to hypothetical persons described by an adjective trait list: A replication // Perceptual and Motor Skills,1995, v. 83, № 3, p. 723-730.

Kohlberg L. A cognitive -developmental analysis of children's sex-role concepts and attitudes // Maccoby E. E. (ed.). The development of sex differences. Stanford University Press, 1966, p. 56-93.

Kolb D. Learning Style Inventory: technical manual. Boston, MA, McBer, 1976.

Komives S. R. The relationships of same- cross-gender work pairs to staff performance and supervisor leadership in residence Hall Units // Sex Roles, 1991, v. 24, № 5/6, p. 355-363.

Kopper B. A., Epperson D. L. Women and gender: Sex and sex-role comparisons in the expression of anger // Psychology of women Quarterly, 1991, v. 15, p. 7-14.

Kostik M. M. A study of transfer: sex differences in the reasoning process // J. educ. Psychol, 1954, v. 45, p. 449-458.

Kreisler S., Kreisler H. The psychological profile of the health-oriented individual // European J. of Personality, 1991, v. 5, № 1.

Kristof N. China Faces huge surplus of males as scans hold key to missing girls // The Guardian (England), 1993, Yuly 22, p. 22.

Krueger R., Caspi A. Personality, arousal, and pleasure: a test of competing models of interpersonal attraction // Personality and Individual Differences, 1993, v. 14, p. 105-112.

Kuhn D., Nash S., Brucken L. Sex role concepts of two-and three-year-olds // Child Development, 1978, v. 49, p. 445-451.

Kulas H. Change and stability of locus of control in early adolescence // Political Psychology Bulletin, 1988, v. 2, p. 34.

Kushell E., Newton R. Gender, leadership style, and subordinate satisfaction: An experiment // Sex Roles, 1986, v. 14, p. 203-209.

LaBrant L. L. A study of certain language developments of children in grades four to twelve inclusive // Genet. Psychol. Monogr.,1933, v. 14, p.387-491.

La Croix A. Z., Haynes S. G. Gender differences in the health effects of workplace roles // R. C. Barnet, L. Biener, G. K. Baruch (eds.). Gender and stress, 1987, p. 96-121.

Ladavas E., Umita C., Ricci-Bitti P. E. Evidence for sex differences in right-hemisphere dominance for emotions // Neuropsychol.,1980, v. 18, № 3, p. 361-366.

Lagerspetz R. M. J., Bjorqvist K., Peltonen T. Is indirect aggression typical of females? Gender differences in aggressiveness in 11-to 12-year-old children // Aggressive Behavior, 1988, v. 14, p. 403-414.

La France M. Does your smile reveal your status? // Social Science News Letter, 1995, v. 70 (Spring), p. 15-18.

La France M., Carmen B. The nonverbal display of psychological androgyny // J. of Personality and Social Psychology, 1980, v.38, p.36-49.

Lake D. A., Bryden M. P. Handedness and Sex Differences in Hemispheric Asymmetry // Brain and Language, 1976, v. 3, p. 266-282.

Lamb M., Lamb J. The nature and importance of the father-infant relationship // Family Coordinator, 1976, v. 4 (23\5), p. 379-386.

Lamb M. E., Roopnarine J. L. Peer influences on sex-role development in preschoolers // Child Develop., 1979, v. 50, p. 1219-1222.

Landis C. National differences in conversations // J. Abnorm. Soc. Psychol., 1927, v. 21, p. 354-357.

Landis M. H., Burtt H. E. A study of conversations // J. compar. Psychol., 1924, v. 4, p. 81-89.

Langlois L. H., Downs A. C. Mothers, fathers and peers as socialization agents of sex-typed play behaviors in young children //Child. Develop., 1980, v. 51, p. 1237-1248.

Lansdell H. A sex difference in effect of temporal love neurosurgery on design preference // Nature, 1962, v. 194, p. 852-854.

Larson D. L., Spreitzer E. A., Snyder E. E. Social factors in the frequency of romantic involvement among adolescents //Adolescence, 1976, v. 11, p. 7-12.

Laumann E. O., Gagnon J. H., Michael R. Т., Michaels S. The social organization of sexuality: Sexual practices in the United States. Chicago, University of Chicago Press, 1994.

Lavine L. O., Lombardo J. P. Self-disclosure: intimate and nonintimate disclosures to parents and best friends as a function of Bern sex-role category // Sex Roles, 1984, v. 11, p. 760-768.

Leary M., Snell W. The relationship of instrumentality and expressiveness to sexual behavior in males and females // Sex Roles,1988, v. 18, p. 509-522.

Lee J. A. A typology of styles of loving // Personal and Social Psychol. Bulletin, 1977, v. 3, p. 173-182.

Lehman H. C., Witty P. A. The psychology of play activities. N.-Y., Barnes, 1927.

Lentz T. F. Sex differences in school marks with achievement test scores constant // School and Society, 1929, v. 29, p. 65-68.

Lerner R. M., Orlos J., Knapp J. Physical attractiveness and self-concept in late adolescence // Adolescence, 1976, v. 11, p. 317-326.

LeVay S., Hamer D. H. Evidence for a Biological Influence in Male Homosexuality // Scientific American, 1994, May, p. 44-49.

Lever J. Sex differences in the complexity of children's play and games // American Sociological Review, 1978, v. 43, p. 471-483.

Levine R., West L. Attitudes toward women in the United States and Brasil // J. Soc. Psychol., 1979, v. 108, p. 265-266.

Levy J., Gur R. C. Individual differences in psychoneurological organization // Herron J. (ed.). Neuropsychology of lefthandedness. N-Y. — London, 1980, p. 199-210.

Le Vine R. Cultural influences in child development // W. Damon (ed.). Child development today and tomorrow. San Francisco, Josey-Bass, 1989.

Levinson D. J. The seasons of a man's life. N-Y., Knopf, 1978.

Levinson D. J. The seasons of a women's life: Implications for women and men // Presented at 98-th annual convention of the American Psychological Association. Boston, 1990.

Lewis M. State as an infant — environment interaction: An analysis of mother — infant behavior as a function of sex // Merill-Palmer Quarterly, 1971, v. 18, p. 95-121.

Lewis M., Rosenblum L. (eds.). Friendship and peer relations. N-Y., 1975.

Lewis M. Social development in infancy and early childhood // J. Osofsky (ed.). Handbook of infant development, N-Y., Wiley,1987.

Lewis M., Weinraub M. Origins of early sex-role development // Sex Roles, 1979, v. 5, p. 135-155.

Lewis W. D. Sex distribution of intelligence among inferior and superior children // J. genet. Psychol., 1945, v. 67, p. 67-75.

Lincoln E. A. Sex differences in the growth of American schools children. Baltimor, Warwick and York, 1927.

Liss M. B. Patterns of toy play: An analysis of sex differences // Sex Roles, 1981, v. 7, p. 1143-1150.

Locksley A., Colten M. E. Psychological androgyny: A case of mistaken identity? // J. of Personal and Social Psychology, 1979, v.37, p. 1017-1031.

Lombardo J. P., Kemper T. R. Sex role and parental behaviors // J. of Genetic Psychology, 1992, № l,p. 103-113.

Loo R., Logan P. Investigation of the attitudes toward women scale in western Canada // Canad. J. Behav. Sci., 1977, v. 9, p.201-204.

Lott В. Behavioral concordance with sex role ideology related to play areas, creativity, and parental sex typing in children // J. of Personal and Social Psychology, 1978, v. 36, p. 1087-1100.

Lott B., Maluso D. The social learning of gender //A. E. Beall, R. J. Steinberg (eds.). The psychology of gender. N-Y., Guilford Press, 1993, p. 99-126.

Luteijn F. Personality and the quality of an intimate relationship // European J. of Psychological Assessment, 1994, v. 10, p. 220-223.

Lynn D. B. Parental and sex-role identification: A theoretical formulation. California, 1969.

Lynn M. Restaurant tipping: A reflection of customers evaluations of a service? // J. of Consumer research, 1991, № 18, p. 438-448.

Lynn R. The Secret of Miracle Economy: Different national attitudes to competitiveness and money. London, Social Affairs Unit,1994.

Maupin R. J. How can women's lack of upward mobility in accounting firms be explained? // Group and Organization Management, 1993, v. 18, p. 132-152.

McAninch С. В., Manolis M. В., Milich R., Harris M. J. Impression formation in children: Influence of gender and expectancy //Child Development, 1993, v. 64, p. 1492-1506.

McBride A. B. Mental health effects of women's multiple roles // American Psychologist, 1990, v, 45 (3), p. 381-384.

McCarthy D. Some possible explanations of sex differences in language development and disorders // J. psychol., 1953, v. 35, p.155-160.

McCarthy D. Language development in children // L. Carmichael (ed.). Manual of child psychology. N.-Y., Wiley, 1954, p. 492-630.

McCary J. L. Human sexuality. N-Y., Van Nostrand Reinhold, 1978.

McClelland D. et al. The achievement motive. N.-Y., Appeleton-Century-Crofts, 1953.

Maccoby E. E., Jacklin C. N. Psychology of sex differences. V. 1, 2. Stanford, Calif., Stanford University Press, 1974.

Mcfarlane J. W., Mcfarlane A., Mcfarlane L., Mcfarlane H., Marjorie P. A developmental study of the behavior problems of normal children between twenty-one month and fourteen years // Univ. Calif. Publ.Child Development, 1954, v. 2, p. 1-122.

MacGee M. G. Human spatial abilities: Psychometric studies and environmental, genetic, hormonal and neurological influences //Psychol. Bull., 1979, v. 86, № 5, p. 889-918.

McGehee W. A study of retarded children in the elementary school // Peabody Coll. Contr. Educ, 1939, № 246.

Mac Geoch J. A. The psychology of human learning. N-Y., 1942.

Mac Glone J. Sex differences in human brain asymmetry: A critical survey // Behavior and Brain Science, 1980, v. 3, № 2, p. 215-263.

Mc Kee J. P., Sherriffs A. C. The differential evaluation of males and females // J. of Personality, 1957, № 25, p. 356-371.

McLoughlin M., Shryer T. L., Goode E., McAuliffe K. Men vs. women // US News World and Report, August 8, 1988.

McLusky N. J., Naftolin F. Sexual differentiation of the central nervous system // Science, 1981, v. 211, p. 1294-1303.

Macmeeken A. M. The intelligence of a representative group of Scottish children. London, Univer. London Press, 1939.

McNemar Q. The revision of the Stanford-Bine Scale: an analysis of the standardization data. Boston, Houghton Mifflin, 1942.

Major В. et al., 1994 (цит. по Д. Майерсу, 2001).

Malone R., Guy A. A comparison of mothers and fathers speech to their 3-eyar-old sons // J. of Psycholinguistic Research, 1982, № 11, p. 599-608.

Mansfield P. K., Koch P. В., Henderson J., Vicary J. R., Cohn M., Young E. W. The job climate for women in traditionally male blue-color occupations // Sex Roles, 1991, v. 25, p. 63-79.

Manstead A. S., Mc Culloch C. Sex-role stereotyping in British television advertisements // Brit. J. of Soc. Psychol., 1981, v. 20, № 3, p. 171-180.

Manton K., Blazer D., Woodbury M. Suicide in middle age and later life: Sex and race specific life table and chart analysis // J. of Gerontology, 1987, v. 42, p. 219-227.

Margolin G., Patterson G. Differential consequences provided by mothers and fathers for their sons and daughters //Development Psychology, 1975, № 11, p. 537-538.

Martin C. L. A ratio measure of sex stereotyping // J. of Personality and Soc. Psychol., 1987, v. 52, p. 489-499.

Martin C. L. Children's use of gender-related information in making social judgments // Developmental Psychology, 1989, v. 35,p. 151-165.

Martin C. L. Attitudes and expectations about children with nontraditional and traditional gender roles // Sex Roles, 1990, v. 22 (3/4), p. 151-165.

Martin C. L., Halverson C. F. A schematic processing model of sex-typing and stereotyping in children // Child Development,1981, v. 52, p. 1119-1134.

Martinko M. J., Gardner J. A methodological review of sex-related access discrimination problems // Sex Roles, 1983, v. 9, p.825-839.

Masters J. C. et al. Modelling and labelling as intergraded determinants of children's sex-typed imitative behavior // Child Development, 1979, v. 50, p. 364-371.

Mathes E. W., Kahn A. Physical attractiveness, happiness, neuroticism and self-esteem // J. of Psychology, 1975, v. 90, p. 27-30.

Matyas M. L. Keeping undergraduate women in science and engineering: Contributing factors and recommendations for action // J. Z. Daniels, J. B. Kahle (eds.). Contributions to the fourth GASAT conference. V. 3. Washington, DC: National Science Foundation,1987, p. 112-122.

Mead M. Male and female. N.-Y., 1964.

Meyer J. K. Body ego, selfness et gender sense: The development of gender identity // Psychiatrics Clinics of North America, 1980,v. 3, p. 21-36.

Miller В. Gender differences in spouse caregiver strain: Socialization and role explanations // J. of Marriage and the Family,1990, v. 52, p. 311-321.

Miller J. B. Toward a new psychology of women. Boston, MA, Beacon Press, 1986.

Millet K. Sexual Politics. London, Virago, 1985.

Mischel W. A. Social learning view of sex differences in behavior // Maccoby E. E. (ed.). The development of sex differences. Stanford, 1966, p. 56-82.

Mischel W. A. Sex typing and socialization // Mussen P. H. (ed.). Carmishael's Manual of Child Psychology, N-Y. — London, 1970,v.2, p. 3-72.

Monahan L., Kuhn D., Shaver P. Intra-psychological versus Career Explanation of the «Fear of Success» Motive // J. of Personal and Social Psychology, 1974, v. 29.

Money J. Sexual dimorphism and homosexual gender // Psychol. Bull., 1970, v. 74, p. 425-440.

Money J. Determinants of human sexual identity and behavior // Sager C. J., Kaplan H. S. (eds.). Progress in group and family therapy. N-Y., 1972.

Montuori A. A. Evolutionary competence: creating the future. Amsterdam, 1989.

Moor H. T. Further data concerning sex differences // J. Abnorm. Soc. Psychol., 1922, v. 17, p. 210-214.

Musa K., Roach M. Adolescent appearance and self-concept // Adolescence, 1973, v. 8, p. 387-394.

Mussen P. Some antecedents and consequents of masculine sex-typing in adolescent boys // Psychol. Monogr., 1961, v. 75, p. 1-24.

Mussen P. Long-term consequents of masculinity of interests in adolescence // J. of Consulting Psychology, 1962, v. 26, p. 435-440.

Mussen P. Early sex-role development // Goslin D. A. (ed.). Handbook of socialization theory and research. Chicago, 1969, p.707-733.

Muste M. J., Sharpe D. F. Some influential factors in the determination of aggressive behavior in preschool children // Child. Development, 1947, v. 18, p. 11-28.

Muuss R. E. Adolescent eating: Bulimia // Adolescence, summer 1986, p. 257-267.

Myers D. G. Social psychology. N-Y., McGraw Hill, 1990.

Nielsen Media Research // Am. Enterprise, 1990, July-August, p. 98.

Nieva V. G., Gutek B. A. Women and work: A psychological perspective. N.-Y., Praeger, 1981.

Noelen-Hoeksma S. Sex differences in depression. Stanford, C. A, Stanford University Press, 1990.

Offer D., Ostrov E., Howard K., Atkinson R. The teenage world: Adolescents self-image in ten countries. N.-Y., Plenum Medical,1988.

O'Brien M. Gender Identity and sex roles // V. B. Van Hasselt, M. Hersen (eds.). Handbook of social development: A lifespan perspective. N-Y., Plenum, 1992, p. 325-345.

O'Brien M., Nagle K. J. Parents Speech to toddlers: The effect of play context // J. of Language Development, 1987, v. 14, p. 269-279.

O'Leary V. E. Some attitudinal barriers to occupational aspirations in women // Psychol. Bull., 1974, № 81, p. 809-826.

Oliver M. В., Hyde J. S. Gender differences in sexuality: A meta-analysis // Psycol. Bulletin, 1993, v. 114, p. 29-51.

O'Neil J. M. Assessing men's gender role conflict // D. Moore, F. Leafgren (eds.). Problem solving strategies and interventions for men in conflict. Alexandria, VA: American Association for Counseling and Development, 1990.

O'Neil J. M., Good G. E., Holmes S. Fifteen years of theory and research on men's gender role conflict: New paradigms for empirical research // R. Levant, W. Pollack (eds.). Foundations for a new psychology of men. N.-Y., Basic Books, 1995.

Orlofsky J. L. Sex-role orientation, identity formation, and self-esteem in college men and women // Sex Roles, 1977, v. 3, p. 561-575.

Orr D. P., Beiter M., Ingersoll G. Premature sexual activity as an indicator of social risk // Pediatrics, 1991, v. 87, p. 141-147.

Osman L. M. Conformity or compliance: The study of sex differences in passers-by behavior // Brit. J. of Soc. Psychol., 1982, № 1,p. 19-21.

Osofsky J. D., Osofsky H. J. Psychological and developmental perspectives on expectant and new parenthood // R. D. Parke (ed.). The family: Review of child development research / v. 7. Chicago, University of Chicago Press, 1984.

Padavic I., Reskin B. F. Men's behavior and women's interest in blue-color jobs // Social problems, 1990, v. 37, p. 613-627.

Parke R. D. Fathers. Cambridge, MA, Harvard University Press, 1981.

Parry G. A British version of the attitudes towards women scale (AWS-B) // Brit. J. Soc. Psychol., 1983, v. 22, p. 261-263.

Parsons F. Family structure and the socialization of the child // F. Parsons, R. Baler (eds.). Family sozialisation and interaction process. N-Y., Free Press, 1955.

Peplau L. A., Gordon S. L. The intimate relationships of lesbians and gay men // T. R. Allgeier, N. B. Mc Cormick (eds.). Changing boundaries: Gender roles and sexual behavior. Palo Alto, CA, Mayfield, 1983, p. 226-244.

Perry D. G., Bussey K. The social learning theory of sex differences: Imitation is alive and well // J. Persistens and Social Psychology, 1979, v. 37, p. 1699-1712.

Pfeiffer D., Davis G. The use of leisure time in middle life // The Gerontologist, 1971, v. 11.

Phares E. J., Chaplin W. F. Introduction to Personality. N-Y., Longman, 1997.

Pheterson G. J., Kiesler S. В., Goldberg P. A. Evaluation of the performance of women as a function of their sex, achievement and personal history // J. of Pers. And Soc. Psychol., 1971, № 19, p. 114-118.

Philbin M., Meier E., Huffman S., Boverie P. A survey of gender and learning styles // Sex Roles, 1995, v. 32, p. 485-494.

Pichitino J. P. Profile of the single father: A thematic integration of the literature // Personel and Guidance Journal, 1983,January, p. 295-299.

Pleck J. H. Males, traditional attitudes toward women: Contemporary issues in research // J. Sherman, F. Denmark (eds.). The psychology of women: New directions in research. N-Y., Psychological Dimensions, 1978.

Pleck J. H. Working wives, working husbands. Beverly Hills, CA: Sage, 1985.

Pleck J. Н., Sonenstein F. L., Ku L. C. Masculinity ideology and its correlates // S. Oskamp, M. Costanzo (eds.). Gender issues in contemporary society. Newbury Park, CA, Sage, 1993, p. 85-110.

Porter N., Geis F. L., Jennings (Walsted) J. Are women invisible as leaders? // Sex Roles, 1983, v. 9, p. 1035-1049.

Powell G. N. One more time: Do female and male managers differ? // Acad. Manag. Executive, 1990, v. 4, № 3, p. 68-75.

Powers S. I., Hauser S. Т., Kilner L. A. Adolescent mental health // American Psychologist, 1989, v. 44, p. 200.

Prince M. Women, men and money styles. — J. of Economic Psychol., 1993, v. 14.

Prothro E. Т., Perry H. T. Group differences in performance on the Meier Art Test // J. appl. Psychol., 1950, v. 34, p.96-97.

Pruchno R., Resch N. Husbands and Wives as caregivers: Antecedents of depression and burden // The Gerontologist, 1989, v. 29,p. 159-165.

Purcell P., Sewart L. Dick and Jane in 1989 // Sex Roles, 1990, 22 (3/4), p. 177-185.

Pyke S. W., Kahill S. P. Sex differences in characteristics presumed relevant to professional productivity // Psychology of Women Quarterly, 1983 (Winter), v. 8, p. 189-192.

Ragins В., Sundstrem E. Gender and power in organizations: A Longitudinal Perspective // Psychol. Bulletin, 1989, v. 105, p. 51-88.

Rauste-von Wrigth M. Body image satisfaction in adolescent girls and boys: A longitudinal study // J. of Youth and Adolescence,1989, v. 18, p. 71-83.

Ray W. J., Morell M., Frediani A. W., Tucker D. Sex differences and lateral specialization of hemispheric functioning // Neuropsychol., 1976, v. 14, № 3, p. 391-394.

Raymond C. L., Benbow C. Gender differences in mathematics: A function of parental support and student sex typing? //Developmental Psychology, 1986, v. 22, p. 808-819.

Reininger K. Uber Sociale Verhaultungsweisen in der Vorpubertat. Wien, 1924.

Renbow C. P., Stenley G. C. Sex differences in mathematical ability. Fact or artifact? // Science. Washington, 1980, Dec. 12, v.210, № 4475, p. 1262-1264.

Repetti R. L., Matthews K. A., Waldron I. Employment and women's health: Effects of paid employment on women's mental and physical health // American Psychologist, 1989, v. 44, p. 1394-1401.

Resnick S. M., Berenbaum S. A., Gottesman 1. I., Bouchard T. J. Early hormonal influences on cognitive functioning in congenital adrenal hyperplasia // Developmental Psychology, 1986, v. 22, p. 191-198.

Rich A. Compulsory heterosexuality and lesbian existence. 1980.

Ricks S. S. Father-infant interaction: A review of empirical research // Family Relation, 1985, v. 34, p. 505-511.

Riggs M. G. The relative variability in intelligence of boys and girls // J. genet. Psychol., 1940, v. 56, p. 211-214.

Riley M. W., Waring J. Age and aging // R. Merton, R. Nisbet (eds.). Contemporary social problems. N-Y., Harcourt Brace Jovanovich, 1976.

Russel G. The father role and its relation to masculinity, femininity, and androgyny // Child Development, 1978, v. 49, p. 1174-1181.

Russell R., Wells P. Personality, similarity and quality of marriage // Personality and Individual Differences, 1991, v. 12, p. 407-412.

Russell R., Wells P. Personality and quality of marriage // British J. of Psychology, 1994, v. 85, p. 161-168.

Rynes S., Rosen B. A comparison of male and female reactions to career advancement opportunities // J. of Vocational Behavior,1983, v. 22, p. 105-116.

Rytina N. Tenure as factor in the male-female earnings gap // Monthly Labor Review, 1983, v. 107, p. 32-34.

Roberts R., Newton P. M. Levinsonian studies of women's adult development // Psychology and Aging, 1978, v. 2, p. 154-163.

Rodin J., Iscovics J. Women's health: Review and research agenda as we approach the 21th century // American Psychologist,1990, v. 45, p. 1018-1034.

Rojahn K., Fischer A. H., Willemsen Т. М. The social identities of female leaders in different cultural contexts // Feminism and Psychol., 1997, v. 7, № 3, p. 183-207.

Rondal J. Fathers and mothers speech in early language development // J. of Child Language, 1980, № 7, p. 353-369.

Rosco В., Diana M. S., Brooks R. H. Early, middle, and late adolescents views on dating and factors influencing partner selection// Adolescence, 1987, v. 12, p. 59-68.

Rosen В. C. Women, work and achievement: The endless revolution. Basingstoke, 1989.

Rosenthal J. A. Patterns of reported child abuse and neglect // Child Abuse and Neglect, 1988, v. 12, p. 263-271.

Rosental R., De Paulo-Bella M. Sex differences in eavestopping on nonverbal cues // J. Pers. and Soc. Psychol., 1979, v. 37, № 2,p. 273-285.

Rubin J. Z., Provencano F. J., Luria Z. The Eye of the beholder: Parents views on sex of newborns // Am. J. Orthopsychiatry,1974, v. 44, p. 512-519.

Rubin К. Н. Recept perspectives on social competence and peer status: Some introductory remarks. // Child development, 1983, 54, p. 1383- 1385.

Rubin R. B. Ideal traits and terms of address for male and female college professors // J. of Personality and Social Psychology,1981, v. 41, p. 966-974.

Rubistein W. D. Survey report of money // Psychology Today, 1981, № 5, p. 24-44.

Ruble D. Sex-role development // M. Bornstein, M. E. Lamb (eds.). Developmental psychology: An advanced textbook. Hillsdale, N-Y., Erlbaum, 1988.

Ruble D. N., Balaban Т., Cooper J. Gender constancy and the effects of sex-typed televised toy commercials // Child Development, 1981, v. 52, p. 667-673.

Sandstrom C. I. Sex differences in localization and orientation // Acta psychol., 1953, v. 9, p. 82-96.

Saurer M. K., Eisler R. M. The role of masculine gender role stress in expressivity and social support network factors // Sex Roles,1990, v. 23, p. 261-271.

Scarr S., Mc Cartney K. How people make their own environments: A theory of genotype-environment effects // Child Development, 1983, v. 54, p. 424-435.

Schachter F. F., Shore E., Hodapp R., Chalfin S., Bundy C. Do girls talk earlier? MLU in toddlers // Developmental Psychology,1978, v. 14, p. 388-392.

Schaffer D. R., Pegalis L., Cornell D. P. Interactive effects of social context and sex role identity on female self-disclosure during the acquaintance process // Sex Role, 1991, v. 24, p. 1-19.

Schein V. E., Muller R., Jacobson C. The relatioship between sex role stereotypes and requisite management characteristics among college students // Sex Roles, 1989, v. 20, p. 103-111.

Scheinfeld A. Women and men. N-Y., Harcourt, Brace, 1943.

Schnabl S. Intimverhalten, Sexualstörungen, Persönlichkeit. Berlin. Deutscher Verlag der Wissenschaften, 1976.

Schnell H. Sex differences in relation to stuttering: Part I // J. Speech Disorders, 1946, v. 11, p. 277-298.

Schnell H. Sex differences in relation to stuttering: Part II // J. Speech Disorders, 1947, v. 12, p. 23-38.

Sears P. S. Doll play aggression in normal young children: influence of sex, age, sibling-status, father's absence // Psychol. Monogr., 1951, v. 65, № 6.

Sears R. R., Rau I., Alpert L. Identification and Child Rearning. Stanford, 1965.

Seavey C. A., Katz P. A., Zalk S. R. Baby X: The effect of gender labels on adult responses to infants // Sex Role, 1975, v. 1, p.103- 109.

Sedlak A. J. Supplementary analyses of data on the national incidence of child abuse and neglect. Rockville, MD: Westat, 1989.

Sedney M. A. Conceptual and methodological sources of controversies about androgyny // R. K. Unger (ed.). Social constructions of gender. Amityville, N-Y., Baywood Press, 1989.

Serbin L. A., Powlishta K. K., Gulko J. The development of sex typing in middle childhood // Monographs of the Society for Research in Child Development, 1993, v. 58, p. 1-74.

Seward G. H. Sex and social order. N-Y., McGraw-Hill, 1946.

Sharabany R., Gershony R., Hoffman J. E. Girlfriend, boyfriend: Age sex differences in intimate friendship // Developmental Psychology, 1981, 17, p. 800-808.

Shaver P., Freedman J. Your pursuit of happiness // Psychology Today, 1976, October, p. 26-32.

Shehan C. L. Wive's work and psychological wellbeing: An extension of Gove's social role theory of depression // Sex Roles, 1984,v. 11, p. 881-888.

Shelton B. F., John D. Ethnicity, race, and difference: A comparison of white, black, and hispanic men's household labor time // J.C. Hood (ed.). Men, work, and family. Newbury Park, C. A, Sage, 1993, p. 131-150.

Sidanius J., Pratto F., Bobo L. Racism, conservatism, affirmative action and intellectual sophistication: A matter of principled conservatism or group dominance? // J. of Personality and Social Psychology, 1996, v. 70, p. 476-490.

Sidman J. Empathy and helping behavior in college students // Diss. Abstracts, 1969, v. 29(10-B).

Sidorovicz L. S., Lunney G. S. Baby X revisited // Sex Role, 1980, v. 6, p. 67-73.

Signorelly N. Television and conceptions about sex roles: Maintaining conventionality and the status quo // Sex Roles, 1989, v. 21 (5/6), p. 341-350.

Singer S. L., Steffler B. Sex differences in job values and desires // Personnel Guid. J., 1954, v. 32, p. 483-484.

Slaby R. G., Frey K. S. Development of gender constancy and selective attention to same-sex models // Child Development, 1975,v. 46, p. 849-856.

Smetana J. G., Letourneau K. J. Development of gender constancy and children's sex-typed free play behavior // Development Psychology, 1984, v. 20, p. 691-696.

Smith C., Lloyd B. Material behavior and perceived sex of infant: Revisited // Child Development, 1978, v. 49, p. 1263-1265.

Smith K., Barclay L. K. Kindergarten children's descriptive sex-stereotyping of infants // Amer. J. of Orthopsychiatry, 1979, v. 49,p. 514-519.

Smoll F. L., Schutz R. W. Quantifying gender differences in physical performance: A developmental perspective // Developmental Psychology, 1990. V. 26, p. 360-369.

Snell W. E. Development and validation of the Masculine Behavior Scale: A measure of behaviors stereotypically attributed to males vs. females // Sex Roles, 1989, v. 21, p. 749-767.

Snow M. E., Jacklin C. N., Maccoby E. E. Sex-of-child differences in father-child interaction at one year of age // Child Development, 1983, v. 54, p. 227-232.

Snyder C. R., Sympson S. C., Ybasco F. C., Borders T. F., Babyak M. A., Higgins R. L. Development and Validation of the State Hope Scale // J. of Persistens and Social Psychology, 1996, v. 70, p. 321-335.

Spanier G., Furstenberg E. Remarriage after divorce: A longitudinal analysis of wellbeing // J. of Marriage and the Family, 1982,p. 709-720.

Spence J., Helmrich R. Androgyny vs. gender schema: A comment on Bern's gender schema theory // Psychological Review, 1981,v. 88, p. 365-368.

Spence J., Helmrich R. Masculinity and femininity: Their psychological dimensions, correlates, and antecedents. Austin, TX, Texas University Press, 1978.

Spencer S. J., Steele С. M. (цит. по Д. Майерсу, 2001).

Spitz G., Logan J. Sons, daughters, and intergenerational social support // J. of Marriage and the Family, 1990, v, 52, p. 420-430.

Stangor C., Ruble D. N. Development of gender role knowledge and gender consistency // New Directions for Child Development,1987, v. 38, p. 5-22.

Stapley J. C., Haviland J. M. Beyond depression: Gender differences in normal adolescents, emotional experiences // Sex Roles,1989, v. 20, p. 295-308.

Starke K., Friedrich W. Liebe und Sexualität bis 30. Berlin, 1984.

Steriker А. В., Kurdek L. A. Dimensions and correlates of third through eighth graders sex-role self-concept // Sex Roles, 1982, v.8, p. 915-929.

Stern C. Principles of human genetics. London, 1960.

Stockard J., Jonson M. M. Sex roles: Sex inequality and sex development. Englewood Cliffs, N-Y., Prentice-Hall, 1989.

Stoller R. Sex and Gender. N-Y., Aronson, 1968.

Stoneman Z., Brody G. Two's company, three makes a difference: An examination of mothers and fathers speech to their young children // Child Development, 1981, № 52, p. 705-707.

Street S., Kimmel E., Kromrey J. D. Revising university student gender perceptions // Sex Role, 1995, v. 33 (3-4), p. 183-201.

Stroebe W., Insko C. A., Thompson V. D., Layton B. D. Effect of physical attractiveness, attitude similarity, and sex on various aspects of interpersonal attraction // J. of Personality and Soc. Psychol., 1971, v. 18, p. 79-91.

Summerskill J., Darling C. D. Sex differences in adjustment to college // J. Educ. Psychol., 1955, v. 46, p. 355-361.

Swaab D. F., Fliers E. A sexually dimorphic nucleus in the human brain // Science, 1985, v. 228, p. 1112-1115.

Sweeney E. J. Sex differences in problem solving. Stanford Univ., Dept. Psychol., Tech. Rep., №1, Dec. 1, 1953.

Swim J. K., Aikin K. J., Hall W. S., Hunter B. A. Sexism and racism: Old-fashioned and modern prejudices // J. of Personality and Social Psychology, 1995, v. 68, p. 199-214.

Symonds P. M. Changes in sex differences in problems and interests of adolescents with increasing age // J. genetic. Psychol.,1937, v. 50, p. 83-89.

Takacs C. Enjoy your gifted child. N-Y., 1986.

Tannen D. You just don't understand: Women and men in conversation. N-Y., Morrow, 1990.

Tanner J. M. Fetus into man: Physical growth from conception to maturity. Cambridge, MA, Harvard University Press, 1978.

Tavris C. The mismeasure of women. N-Y., Simon and Schuster, 1992.

Tavris C., Offir C. The longest war: Sex differences in perspective. N-Y., Harcourt Brace Jovanovich, 1977.

Taylor M. C., Hall J. A. Psychological androgyny: Theories, methods and conclusions // Psychol. Bull., 1982, v. 92, № 2, p. 347-366.

Terman L. M. Psychological sex differences // L. Garmishael (ed.). Manual of Child Psychology. N-Y., Wiley, 1946.

Terman L. M. et al. Genetic studies of genius. V. 1, California, Stanford Univ. Press, 1925.

Terman L. M., Miles С. C. Sex and personality: studies in masculinity and femininity. N-Y., McGraw-Hill, 1936.

Terman L. M., Oden M. H. The gifted child grows up. Stanford Univ. Press, Calif., 1947.

Terman L. M., Tyler L. E. Psychological sex differences // L. Carmichael (ed.). Manual of Child Psychology (2 Ed.). N.-Y., Wiley,1954, p. 1064-1114.

Thompson S. K. Gender labels and early sex-role development // Child Development, 1975,v.46,p.339-347.

Tieger T. On the biological basis of sex differences in aggression // Child Development, 1980, v. 51, p. 943-963.

Traxler A. E., Mc Call W. C. Some data on the Kuder Preference Record // Educ. Psychol. Measmt., 1941, v. 1, p. 253-268.

Traxler A. E., Spaulding G. Sex differences in achievement of independed school pupils as measured by Stanford Achivement Test, Form K // Educ. Rec. Bull., 1954, № 63, p. 69-80.

Triandis H. C. Culture and social behavior. N-Y., McGraw-Hill, 1994.

Trotman S., Hummond G. R. Sex differences in task depended EEG asymmetry // Psychophysiol., 1979, v. 16, № 5, p. 429-431.

Trumbull R. A. A study in relationships between factors of personality and intelligence // J. soc. Psychol., 1953, v. 38, p. 161-173.

Tucker J. S., Friedman H. S. Sex differences in nonverbal expressiveness: emotional expression, personality and impressions // J.of Nonverbal behavior, 1993, summer, p. 103-118.

Ulanov A. Receiving Woman: Studies in the Psychology and Theology of the Feminine. Westminster, Philadelphia, 1981.

Unger R. K. Towards a redefinition of sex and gender // Am. Psychol., 1979, v. 34, p. 1085-1094.

Unger R. K. Imperfect reflections of reality: Psychology constructs gender // Making a difference: Psychology and the construction of gender. New Haven, L., Yale University Press, 1990.

UNICEF. The State of the World's Children. Oxford-N.-Y., Oxford University Press for UNICEF, 1995, p. 72-75.

Valdez R. L., Gutek B. A. Family roles: A help or hindrance for working women? // B. A. Gutek, L. Larwood (eds.). Women's career development. Beverly Hills, Sage, 1987, p. l57-169.

Vecerka L. Die sociale Verhalten von Madchen wahrend des Reif Zeit. Wien., 1926.

Visher S. S. Scientist starred, 1903-1943, in «American men of science». Baltimore, Johns Hopkins Press, 1947.

Vredenberg K., Krames L., Flett G. L. Sex differences in the clinical expression of depression // Sex Roles, 1986, v. 14, p. 37-49.

Waber D. P. Sex differences in cognition: A function of maturation rate? // Science, 1976, v. 192, № 4239, p. 572-574.

Walker L., Wallston B. Social adaptation: A review of dual earner family literature // L. L. Abate (ed.). The handbook of family psychology and therapy. Homewood, IL, Dorsey, 1985, p. 698-740.

Walsh M. R. (ed.). The psychology of women. On-going debates. New Haven-London, Yale Univ. Press, 1987.

Ware N., Steckler N. Choosing a science major: The experience of women and men // Womens Studies Quarterly, 1983, v. 11.

Warrenberg S., Pagano R. Sex differences in EEG asymmetry predict performance of visiopatial tasks // Psychophysiol., 1981, v.18, № 2, p. 171-172.

Watson J., Breed W., Posman H. A study in urban conversation: sample of 1001 remarks overheard in Manhattan // J. soc. Psychol., 1948, v. 28, p. 121-123.

Wayne S. J., Liden R. C., Sparrowe R. T. Developing leader — member exchanges. The influence of gender and integration // Am. Behav. Science, 1994,v. 37, № 5, p. 697-714.

Weisfeld G. E., Billings R. L. Observations on adolescence // K. В. McDonald (ed.). Sociobiological perspectives on human development. N-Y., Springer Verlag, 1988.

Weitzman L. W. Sex role socialization: A focus on women. Palo Alto (Calif.), Mayfield Publishing Co., 1979, v. 12.

Wesman A. G. Separation of sex groups in test reporting // J. educ. Psychol., 1949, v. 40, p. 223-229.

Whalen R. E. Brain mechanisms controlling sexual behavior // Beach F. A. (ed.). Sexuality in Four Perspectives. Baltimore- London, 1977, p. 215-246.

Wiley M. G., Eskilson A. Gender arid family/ career conflict: Reaction of bosses // Sex Roles, 1988, v. 19, p. 445-465.

Williams H. D. A survey of predelinquent children in ten middle western cities // J. juv. Res., 1933, v. 17, p. 163-174.

Williams J. E., Bennet S. M., Best D. L. Awareness and expression of sex stereotypes in young children // Developmental Psychology, 1975, v. 5(2), p. 635-642.

Williams J. E., Best D. L. Sex stereotypes and intergroup relations // S. Worshel, W. G. Austin (eds.). Psychology of intergroup relations. Chicago, Nelson-Hall, 1986, p. 244-259.

Williams J. E., Best D. L. Sex and psyche: Gender and self viewed cross-culturally. Beverly Hills, Sage, 1990.

Wilson G. Equal, but different // The Times Higher Education Supplement. Times of London, 1994, March 25.

Witelson S. F. Sex and synile hemisphere: Specialization of the right hemisphere for spatial processing // Science, 1976, v. 193, № 4251, p. 425-427.

Witkin H. F. et al. Personality through perception. N.-Y., Harper, 1954.

Witty P. A genetic study of fifty gifted children // 39-th Yearb., Nat. Soc. Stud. Educ., 1940, Part II, p. 401-409.

Wolf D. A., Wolf V. V., Best C. L. Child victims of sexual abuse // V. B. VanHaselt, R. L. Morrison, A. S. Bellack, M. Herson (eds.). Handbook of famile violence. N-Y., Plenium, 1988.

Wood W. Meta-analytic review of sex differences in group performance // Psychol. Bulletin, 1987, v. 102, №1, p. 53-71.

Wormack L. Sex differences in factorial dimension of verbal, logic, mathematical and visuospatial ability // Perceptual and Motor Skills, 1980, № 2, p. 455.

Yamamuchi K., Temper D. The development of a money attitude scale // J. of Personality Assessment, 1982, № 46, p. 522-528.

Yamauchi H. Effects of Verbal Cues of Fantasy of Fear of Success // Psychological Reports, 1989, v. 65(1).

Young E. Animus and Anima. Spring, N-Y, 1957.

Zajonc R. Attitudinal effects of mere exposure // J. of Personality and Social Psychol., 1968, v. 9, p. 1-27.

Zanna M., Crosby F., Loewenstein G. Male reference groups and discontent among female professionals // B. A. Gutek, L. Larwood (eds.). Woman's career development. Beverly Hills, Sage, 1987.

Zaslow M. J., Hayes C. D. Sex differences in children?s responses to psychosocial stress: Toward a cross-context analysis // M. E. Lamb, A. L. Brown, B. Rogoff (eds.). Advances in developmental psychology. Hilksdale, NJ, Erlbaum, 1986, v. 4, p. 285-338.

Zille N. U.S. children and their families: Current conditions and recent trends, 1989. Newsletter of the Society Research in Child Development, 1991, p. 1-3.

1. Бутенко Н. Что привлекает студентов в учебном процессе // Alma Mater. № 1, 2000. С. 21-25.

2. Высшее образование в Европе. Сб. статей. № 2, 1992.

3. Женщины и мужчины России. 1999. Краткий статистический сборник. М., 1999. 50 с.

4. Знаков В.В. Половые, гендерные и личностные различи в понимании моральной дилеммы // Психологический журнал, 2004, том 25, № 1. - С. 41-51.

5. Клецина И.С. Развитие гендерных исследований в психологии // Общественные науки и современность. - 2002. № 3. - С.181-192.

6. Силласте Г. Гендерная асимметрия в образовании и науке: взгляд социолога // Высшее образование в России. № 2, 2001. С.96-106.

7. Штылева Л.В. Педагогика и гендер: развитие гендерных подходов в образовании. / http: // www. Ivanovo.ac.ru/ win 1251/ jornal / jornal3/ shtil.htm. Информация получена 17.06.2002.

8. Ярская-Смирнова Е.Р. Неравенство или мультикультурализм // Высшее образование в России. № 4, 2001. - С.102-110.

 9. Современный словарь иностранных слов. М., 1993. с. 295- 1

11. Современный словарь иностранных слов. М., 1993. с. 295 - 2

12. Словарь гендерных терминов/Под ред. А.А.Денисовой. М.: Информация -ХХI век, 2002. с. 21.

13. Гендер для «чайников», М., 2006, с. 8.

14. Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. Социальная психология: Учебное пособие. М.: ФОРУМ: ИНФРА - М, 2006.

15. Батлер Д., Гэйс Ф.Л. Невербальные аффективные реакции в отношении лидеров-мужчин и женщин: последствия с точки зрения оценки лидерства// Общественное животное. Исследования/Под ред. Э. Аронсона. Т.2. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.с. 143-186.

16.  Грабовська Т. О. Шляхи гуманізації відносин педагогів з учнями / Т. О.Грабовська // Навчально-методичні проблеми формування оптимального педагогічного клімату в шкільному колективі. - Київ: МАУП, 1999. - 134 с.

17. Клецина И. С. Формирование гендерной компетентности как задача гендерного образования в высшей школе / И. С.Клецина // Международная научная конференция «Гуманитарное образование и социальный контекст: гендерные проблемы», 25-28 июня 2007 г. / отв. ред. О. В.Попова. - Санкт - Петербург: Изд. дом СПб ГУ, 2007. - с. 117.

18. Кон И. С. Ребёнок и общество: учебн. пособие [для студентов вузов] / И. С.Кон. - Москва: Академия, 2003. - С. 328.

19. Мунтян И. С. Теория и практика формирования готовности будущих учителей к профессиональной деятельности в контексте идей гендерного подхода / И. С.Мунтян // Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. «Сучасні технології професійної підготовки учителів іноземних мов». - Ізмаїл, 2002. - С. 44-47.

20. Нежинська О. О. Модель гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів / О. О.Нежинська; Університет менеджменту освіти НАПН України; Асоц. безперерв. освіти дорослих; редкол.: О. Л.Ануфрієва [та ін.]; голов. ред. В. В.Олійник // Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць. - Київ: Геопринт, 2008. - Вип. 10. - С. 212-219.

21.  Рожкова С. В. Гендерная компетенция педагога / С. В.Рожкова,

В. В.Мошненко // Междунар. научно-практическая интернет-конференция «Преподаватель высшей школы в XXI веке», 15 декабря 2007 г. - 31 марта 2008 г. - Ростов: Ростовский государственный университет путей сообщения, 2008.

22.  Цокур О. С. Щодо здобутків і перспектив розвитку гендерних досліджень у галузі теорії і методики професійної освіти майбутніх фахівців /

О. С.Цокур // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д.Ушинського. - Одеса, 2005. - Вип. 9-10. - С. 5-10.

Дата надходження до редакції: 31.05.2012 р.

23.  Гендер для «чайников». – М.: «Звенья», 2006.

24. Гендерный калейдоскоп. Курс лекций. Под общей ред. М.М.Малышевой. - М.: Академия, 2001. – С. 121 – 145.

25. Клецина И.С. Гендерная социализация: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 1998.

26. Клецина И.С. Психология гендерных отношений: Теория и практика. – СПб.: Алетейя, 2004.

27. Клецина И.С. Формирование гендерной компетентности как задача гендерного образования // Гуманитарное образование и социальный контекст: гендерные проблемы: Материалы Международной научной конференции. Санкт-Петербург, 25 – 28. июня 2007 года. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2007. – С. 114 – 119.

29. Практикум по гендерной психологии / Под ред. Клециной И.С. – СПб: Питер, 2003. – С. 27 – 45.

30. Социология гендерных отношений: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. З. Х. Саралиевой. – М.: «Российская политическая энциклопедия», 2004.

31. Энциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; голов. ред. В.Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.

32. Кутова Н. Ґендерні ініціативи в педагогічній освіті / Н. Кутова // Вісн. Житомир. пед. ун–ту. – Житомир : Видав.Центр ЖДПУ. – Вип. 6. – С. 54– 58.

33. Чухим Н. Д. Ґендерна освіта в Україні / Н. Д. Чухим // Режим доступу : http://www.gendercentre.org.ua/htdocs/article%2003.htm

34. Мельник Т. М. Ґендер як наука та навчальна дисципліна // Основи теорії ґендеру : навч. посіб. / Т. М. Мельник. – К. : К.І.С., 2004. – 536 с.

35. Теория и методология гендерных исследований : курс лекций / под общей ред. О. А. Ворониной. - М. : МЦГИ, 2001. – 384 с.

36. Малес Л. В. Біологічні, психологічні та соціокультурні чинники ґендеру / Л. В. Малес // Основи теорії ґендеру : навч. посіб. – К. : К.І.С., 2004. – 536 с.

37. Гіденс Е. Соціологія / Е. Гіденс. – К. : Основи, 1999. – 726 с.

38. Формирование духовной культуры студенческой молодежи. – К., 1990

39. Говорун Т. В. Ґендерна психологія : навч. посіб. / Т. В. Говорун, О. М. Кікінеджі. – К.: Академія, 2004. – 308 с.

40. Фрейре П. Педагогіка пригноблених / П. Фрейре. — К. : Юниверс, 2003. – 168 с.

41. Фрейре П. Формування критичної свідомості / П. Фрейре. – К. : Юниверс, 2003. – 176 с.

42.  McLaren P. Crirical Pedagogy and Predatory Culture / P. McLaren. – London, N.Y., 1995.

43. Фрумин И. Д. Вызов критической педагогики / И. Д. Фрумин // Вопросы философии. – 1998. – № 12. – С. 55–62.

44. Родіонова І. Ідеї критичної педагогіки в українському контексті / І. Родіонова // Американська філософія освіти очима українських дослідників : м– ли Всеукр. наук.-практичної конф. (Полтава, 22 груд. 2005 р.). – Полтава : ПОІППО, 2005. – 281 с.

45. Гайденко В. А. Критична педагогіка Пауло Фрейре / В. А. Гайденко // Гендерна педагогіка : хрестоматія / за ред. В. Гайденко. – Суми : Університетська книга, 2006. – C. 70–79.

46. Цокур О. С. Основи ґендерного виховання / О. С. Цокур, І. В. Іванова // Ґендерний розвиток у суспільстві (конспекти лекцій). – К. : Фоліант, 2004. – С. 183–222.

47. An introduction to women studies / td. by D. Madoc-Jones & J. Coates. – Oxford : 1996.

48. Плахотнік О. Ґендерний вимір сучасної освіти : здобутки американських феміністсько-педагогічних студій / О. Плахотнік // Американська філософія освіти очима українських дослідників : м–ли Всеукр. наук.-практ. конф. (Полтава, 22 груд. 2005 р.). – Полтава : ПОІППО, 2005. – 281 с.

49. Кравець В. П. Історія гендерної педагогіки : навч. посіб. для студ. ВНЗ / В. П. Кравець. – Тернопіль : Джура, 2005. – 439 с.

50. Бем С. Трансформація дебатів про статеву нерівність  Фемінізм і гендерні дослідження. Хрестоматія Під общ.ред. В.И. Успенською. -Тверь: "Олексій Ушаков і К0", 1999. с. 68-82

51. Багачок И. А. Про методологію підготовки магістрів управління Концептуальні аспекти управління персоналом: Матеріали всеросійської науково-практичної конференції. - Спб: Видавництво РГПУ ім. А.И. Герцена. с. 128-130

52. Булавина Т.В. Эссенциализм Словник гендерних термінів//Під ред. A.A. Денисовой. М.: Інформація - 21 століття. - 2002. - 246-248

53. Веретенникова J1.A. Навчання менеджерів утворення історії науки управління (у багаторівневій системі педагогічної освіти) Автор, дис. .канд. педагог, наук. Барнаул, 1996. - 18с.

54. Гіденс Е. Соціологія / пер. з англ. В. Шовкун, А. Олійник; наук. ред. О.Іващенко. - К. : Основи, 1999. - 726 с. 2. Балакун Т. В. Гендерна психологія: навч. посіб. / Т. В. Балакун, О. М. Кікінеджі. - К.: Академія, 2004. - 307 с., С. 19

55. Грабовська Т. О. Шляхи гуманізації відносин педагогів з учнями /Т О. Грабовська // Навчально- методичні проблеми формування оптимального педагогічного клімату в шкільному колективі. - К.: МАУП, 199. - 134 с.

56. Гершунский Б.С. Філософія освіти для 21 століття. М.: Досконалість, 1998. 32. Гессен С.И. Основи педагогіки. Введення в прикладну філософію. -Москва: "Школа Прес", 1995. - 448с.

57. Демидова O.P. Гендерні дослідження: програма курсу. СПб, 2002. 4. Загайнов И. А. Формування гендерної компетенції педагога в процесі професійної підготовки: автореф. дис. на соиск. уч. міри канд. пед. наук: спец. 13.00.08 "Теорія і методика професійного утворення" / И. А. Загайнов. - Йошкар-Ола, 2007. - 23 с., С. 7

58. Зиміна Е.Ю. Розвиток управлінської компетентності майбутнього педагога професійної школи Автореф. дис. .канд. пед. наук. -Екатеринбург, 2004. 24с. 1. Клецина И. С. Розвиток гендерної компетентності державних і муніципальних службовців в процесі гендерної освіти [Електронний ресурс]. - Режим дотупа : http://humanpsy.ru/klyotsina/gender-competentnost

59.  Клецина И. С. Розвиток гендерної компетентності державних і муници-пальных службовців в процесі гендерної освіти. // "Жінка в російському об-ществе". Російський науковий журнал. № 3 (44) - 2007. С. 60-65

60. Каменская Е. Н. Гендерна компетентність педагога // Звістки Південного федерального університету. Педагогічні науки. - 2009. - № 2. - С. 44-49 6. Каменская Е. Н. Гендерний підхід в педагогіці : дис. на здобуття научн. міри д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 "Загальна педагогіка" / Е. Н. Каменская. - Ростов-на-Дону, 2006. - 385 с.

61. Мунтян І. С. Гендерний підхід у професійній підготовці студентів вищих педагогічних закладів : дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец.13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / І. С. Мунтян. - Одеса, 2004. - 221 с.

62. Нежинська О. О. Психологічні умови формування гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.07 "Педагогічна та вікова психологія" / О. О. Нежинська. - Державний вищий навчальний застава "Університет менеджменту освіти" (Київ). - : ДВНЗ"УМО", 2011. - 20 с.

63. Приходькіна Н. О. Специфіка гендерного підходу в навчанні / Н.О. Приходькіна // Педагогічні науки. - Суми : СумДПУ ім. А. Макаренка, 2007. - С. 324-328. 11. Радзивилова М. А. Структура гендерної компетентності педагога. // Педагогическое освіта. 2009. - №9, С. 5

64. Рожкова С. В. Гендерна компетенція педагога : матеріали Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції / С. В. Рожкова, В. В. Мошненко //["Викладач вищої школи в ХХI столітті"], (Ростов, 15 грудня 2007 р. - 31 березня 2008 р.). - Ростов, Ростовський державний університет шляхів сполучення, 2008. - Документ URL. - http://t21.rgups.ru/doc2007/1/16.doc

65. Словник гендерних термінів / Під ред. А. А. Денисовой. М.: Інформація - ХХI століття, 2002. С. 21. 14. Столярчук Л. И. Гендерна освіта: теоретичні аспекти // Середня професійна освіта. - 2005. - №8. С. 48-49.

66. Топузова А.Н. Формування професійного мислення у студентів управлінських спеціальностей у внз Автореф. дис. . канд. пед. наук. Магнітогорськ, 2004. - 24с.

67. Уэст К., Зиммерман Д. Створення гендера  Фемінізм і гендерні дослідження. Хрестоматія Під общ.ред. В.И. Успенською. - Твер: "Олексій Ушаков і К0", 1999. с. 32-52

68. Штылева JI.B. Педагогіка і тендер : розвиток тендерних підходів освіті Електронний ресурс. Журнал "Жінка в російському суспільстві". 2000.-№3. - Режим доступу до журн.: http://wvvw.ivanovo.ac.ru/winl251/jornal/

69. Цокур О. С. Щодо здобутків і перспектив розвитку гендерних досліджень в галузі теорії і методики професійної освіти майбутніх фахівців / О. С. Цокур // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. До .Д . Ушинського. - Одеса, 2005. Віп. 9-10. - С. 5-10 131. Ярская-Смирнова Е. нерівність або мультикультурализм  Вища освіта в Росії, 2001. № 4, с. 102-109

70. Analoui F. Teachers as managers: an exploration into teaching styles// International journal of educational management, vol.9, 5, pp. 16-19

71. Bown L. Beyond the degree: men and women at the decision-making levels in British higher education// Gender and education, 1999. vol.11, 1, pp. 5-25

72. Campbell P.B. Research and evaluation on gender equity in education// Defining and redefining gender equity in education/ Ed. by J. Koch, B. Irby. -Greenwich, Connecticut: Information Age Publishing, 2002. pp. 29-39

73. Centra J. A. Is there gender bias in student evaluations of teaching?// Journal of higher education, 2000. vol.71, 1, pp. 17-33

74. Constanti P., Gibbs P. Higher education teachers and emotional labour// International journal of educational management, 2004. vol.18, 4, pp.243-249

75. Constantinople A., Cornelius R., Gray J. The chilly climate: facts or artifacts// Journal of higher education, 1988. vol.59, 5, pp. 527-550

76. Crombie G., Pyke S.W., Silverthorn N., Jones A., Piccinin S. Students' perceptions of their classroom participation and instructor as a function of gender and context// Journal of higher education, 2003. vol.74, 1, pp. 51-76

77. Scott J. W. Gender and the Politics of History. / J. W. Scott. – New York : Columbia University Press, 1988. – 242 р., С. 4

77. Барчунова Т.В. «Эгоистичный гендер», или Воспроизводство гендерной асимметрии в гендерных исследованиях. - ОНС. - 2002. - № 5. - С. 180-191.

78. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.

79. Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе. - ОНС. 2000. - № 4. - С. 9-20.

80. Воронина О.А. Введение в гендерные исследования (тезисное изложение лекции). Материалы Первой Рос. лет. шк. по жен. и генд. исслед. «Валдай-96». - М., 1997. - С. 29-34.

90. Здравомыслова Е.А. Социальная конструкция гендера и гендерная система в России. Материалы Первой Рос. лет. шк. по жен. и генд. иссед. «Валдай –96». - М., 1997. - С. 84-89.

91. Здравомыслова Е.А. Социальное конструирование гендера. - Социологический журнал. - 1998. - № 3-4. - С. 171-182.

92. Здравомыслова Е.А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии. - Социс. - 2000. - № 11. - С. 15-24.

93. Ильиных С.А. Гендерная концепция организационной культуры: Монография. – Новосибирск: НГУЭУ, 2009. – 236 с.

94. Клецина И.С. Психология гендерных отношений: Теория и практика. - СПб.: Алетейя, 2004. - 408 с.

95. Стереотип социальный: Слов.Ст. Большой энциклопедический словарь. - СПб.: «Норинт», 1997. - С. 1150.

96. Фролов С.С. Социология. - М.: Гардарики, 2000. - 344 с.

97. Уэст К. Зиммерман Д. Создание гендера //Хрестоматия феминистских текстов. Переводы / Под ред. Е.Здравомысловой, А.Темкиной. СПб., 2000.

98. Garfinkel H. Studies in ethnomethodology. Englewood cliffs / H. Garfinkel. – N.Y.: 1967.

99. Goffman E. Gender display / E. Goffman // Studies in the antropology оf visual cmmunication. – 1996. – Vol 3. – P.69-77

100. Горностай П.П. Ґендерна соціалізація та становлення ґендерної ідентичності // Основи теорії ґендеру: Навчальний посібник. – К.: “К.І.С.”, 2004. – С.132-155.

101. Малкина-Пых И.Г. Гендерная терапия (Справочник практического психолога). — М.: Эксмо, 2006. — 928 с.

102. Гафизова Н. Б. Роль средств массовой информации в формировании и поддержании традиционных ролей мужчин и женщин / Н. Б. Гафизова [и др.] // Практикум по гендерной психологии ; [под ред. И. С. Клециной].- СПб.: Питер, 2003. - С. 113-118.

103. Гендер і державна політика / [пер. з англ. ; упоряд. П. Ренкін]. - К. : Вид-во Соломії Павличко «Основи», 2004. - 394 с.

104. Гендер і культура : [збірник статей / упорядники : В. Агеева, С. Оксамитна]. - К. : Факт,2001. - 222 с.

105. Гендер : реалії та перспективи в українському суспільстві : мат-ли Всеукр. наук.-практич. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.). - К. : ПЦ "Фоліант", 2003. - 300 с.

106. Гендер : реалії та перспективи в українському суспільстві : мат-ли Всеукр. наук.-практич. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.) ; [додаткове видання]. - К. : ПЦ "Фоліант", 2004. - 70 с.

107. Гендерна експертиза українського законодавства (концептуальні засади) / [відп. ред. Т. М. Мельник]. - К. : Логос, 2001. - 120 с.

108. Гендерная интеграция : Возможности и пределы социальных инноваций / [ред.-сост.  О. Б. Савинская, 208

Е. В. Кочкина, Л. Н. Федорова]. - СПб. : Алетейя, 2004. -298 с. - (Серия "Гендерная коллекция").

109. Гендерні аспекти державної служби : [монографія] / M. Пірен, Н. Грицяк, Т. Василевська, О.Іваницька ; [за заг. ред. Б. Кравченка]. - К.  : Вид-во Соломії Павличко

«Основи», 2002. - 335 с.

110. Гендерні ресурси українських мас-медіа : ціна і якість : [практичний посібник для журналістів та працівників ЗMІ / Н. M. Сидоренко, M. M. Скорик, та ін. ; ред.-упоряд. Н. M. Сидоренко]. - К. : "К.І.С.", 2004. - 76 с.

111. Гендерні стратегії сталого розвитку України / [за наук. ред. Л. С. Лобанової]. - К. : Фенікс, 2004. - 432 с.

112. Гендерний аналіз українського суспільства / [наук. ред. Mельник Т. M.]. - К. : Логос, 1999. - 293 с.

113. Гендерний паритет в умовах розбудови сучасного українського суспільства. - [2-е вид., допов., уточ.]. - К. : Український ін-т соціальних досліджень, 2003. - 129 с.

114. Гендерний підхід в управлінні загальноосвітніми навчальними закладами : План, програма та методичні матеріали для викладання навчального модуля на курсах підвищення кваліфікації резерву керівників шкіл. - К. : ЦІППО, 2003. - 23 с.

115. Гендерний підхід : історія, культура, суспільство / Під ред. Ліліани Гентош, Оксани Кісь. - Львів : ВНТЛ-Класика, 2003. - 252 с.

116. Гендерний розвиток в Україні : Реалії і перспективи // United Nations Development Programme, UN in Ukraine, 2003.

117. Гендерний розвиток у суспільстві : (конспекти лекцій). -[2-е вид.]. - К. : ПЦ "Фоліант", 2005. - 351 с.

118. Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл : пер. с англ. ; [Изд. 2-е, полностью перераб. и доп.] / Энтони Гидденс. - M. : Едиториал УРСС, 2005. - 632 с.

119. Главацька О. Л. Проблема підготовки майбутніх учителів до статевого виховання учнів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04. "Теорія і

209методика  професійної  освіти"  /  О.   Л.  Главацька. - Тернопіль, 2000. - 20 с.

120. Главник О. П. Формування гендерних ідентичностей в сучасному соціумі / О. П. Главник // Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціально-економічних перетворень :матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). - К. : Державний ін-т проблем сім'ї та молоді ; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. - С. 55-57.

121. Говорун Т. В. Соціалізація статі як фактор розвитку Я-концепції : автореф. дис. на здобуття наук ступеня д-ра. псих. наук. : спец. 19.00.07 "Педагогічна та вікова психологія" / Т. В. Говорун. - К., 2002. - 28 с.

122. Голованова Н. Ф. Социализация школьников как явление педагогическое / Н. Ф. Голованова // Педагогика. - 1998. -№ 5. - С. 42-45.

123. Голованова Т. П. Об' ективні передумови обумовленості формування гендерної рівності студентської молоді в Україні / Т. П. Голованова // Гендер : реалії та перспективи в українському суспільстві : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.). - К. : ПЦ "Фоліант", 2003. - С. 291-293.

124. Голованова Т. П. Подготовка социальных педагогов к формированию политики гендерногопаритета в обществе / Т. П. Голованова // Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Ужгород, 5-6 травня 2003 р.). - Ужгород : "Мистецька лінія", 2003. - С. 90-93.

125. Голованова Т. П. Социально-педагогический проект исследования гендерной социализации студенческой молодёжи / Т. П. Голованова // Формування гендерного паритету в контекстісучасних соціально-економічних перетворень : мат-ли Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). - К. : Державний ін-т проблем сім'ї та молоді ; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. - С. 60-63.

126. Голованова Т. П. Цілі, завдання та зміст педагогіки гендера / Т. П. Голованова // Проблемиосвіти : [науково-методичний збірник ; кол. авт.]. - К. : Науково-методичний центр вищої освіти, 2002. - Вип. 27. - С. 88­95.

127. Головнева И. В. Трансформация гендерных ролей : женщины и мужчины Украины в поисках новой идентичности / И. В. Головнева // Формування гендерного паритету в контексті сучаснихсоціально-економічних перетворень : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). - К. : Державний ін-т проблем сім'ї та молоді ; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. - С. 63-65.

128. Горбунова М. Ю. Интерактивные методы в профессиональном образовании / М. Ю.Горбунова // Социальное неравенство и образование : проблема, исследования, действия : мат-лы Междунар. семинара (г. Саратов, 16-17 февраля 2001 г.) - Саратовский гос. технич. ун-т, 2001. - С. 193-194.

129. Горілий А. Г. Історія соціальної роботи в Україні (конспект лекцій) / А. Г. Горілий. - Тернопіль: ТАНГ, 2001. - 68 с.

130. Горностай П. П. Гендерна соціалізація та становлення гендерної ідентичності / П. П. Горностай // Основи теорії гендеру : [навчальний посібник / відп. ред. Скорик М. М.]. - К. : "К.І.С.", 2004. - С. 132-156.

131. Городнова Н. М. Гендерні стереотипи сучасного вчителя / Н. М. Городнова // Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціально-економічних перетворень : мат-ли Міжнар.наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). - К. : Державний ін-т проблем сім'ї та молоді ; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. - С. 65-66.

132. Городнова Н. М. Роль учителя у становленні гендерної ідентифікації підлітків / Н. М. Городнова // Гендер : реалії та  перспективи  в  українському  суспільстві   : мат-ли

211

Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.). - К. : ПЦ "Фоліант", 2003. - С. 159-161.

133. Горошко Е. И. К вопросу о введении курсов по гендерной проблематике в программу высших учебных заведений Украины / Е. И. Горошко // Гендер : реалії та перспективи в українському суспільстві : мат-ли Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.). - К. : ПЦ"Фоліант", 2003. - С.173-175.

134. Грабовська І. Суспільство гендерної рівності як принцип сучасної європейської демократії таукраїнські реалії / І. Грабовська // Проблеми освіти : [науково-методичний збірник ; кол. авт.]. - К. : Науково-методичний центр вищої освіти, 2003. - Вип. 36. - С. 154-163.

135. Градскова Ю. В. Гендерная социализация / Ю. В. Градскова // Введение в гендерные исследования : [учеб. пособ. для студ. вузов ; Костикова И. В. и др. ; под общ. ред. И. В. Костиковой]. - [2-е изд., перераб. и доп.]. -M. : Аспект Пресс, 2005. - 255 с. - (Серия «Классический университетский учебник»).

136. Гришак С. M. Підготовка майбутніх спеціалістів соціальної сфери до реалізції ідеї гендерної рівності в професійній діяльності : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. :спец. 13.00.05 "Соціальна педагогіка" / С. M. Гришак. - Луганськ, 2007. - 20 с.

137. Гришак С . M. Підготовка майбутніх спеціалістів соціальної сфери до реалізції ідеї гендерної рівності в професійній діяльності : дис. ... канд. пед. наук. : 13.00.05 / Світлана MиколаївнаГришак. - Луганськ, 2007. - 269 с.

138. Гук Л. В. Формирование модели гендерно-сбалансированных отношений / Гук Л. В. // Гендер : реалії та перспективи в українському суспільстві : Mат-ли Всеукр. наук.-практич. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003р.). - К. : ПЦ "Фоліант", 2003. - С. 279-282.

139. Гусева Ю. Гендерные представления как социокультурный феномен / Ю. Гусева // Российские женщины   и   европейская   культура    :    Mат-лы V

212конференции, посвященной теории и истории женского движения. - СПб. : Изд-во Петербургского философского общества, 2001. - С. 235-238.

140. Гусева Ю. Е. Гендерная социализация / Ю. Е. Гусева [и др.] // Практикум по гендерной психологии ; [под ред. И. С. Клециной]. - СПб. : Питер, 2003. - С. 85-90.

141. Дзюбак К. М. Проблеми гендерної освіти в загальноосвітніх закладах України / К. М. Дзюбак // Гендер : реалії та перспективи в українському суспільстві : мат-ли Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.). - К. : ПЦ "Фоліант", 2003. - С. 148-151.

142.Діуліна В. В. Соціально-педагогічні умови формування морально-етичної культури майбутнього керівника у сфері управлінської діяльності : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.05 "Соціальна педагогіка" / В. В. Діуліна. - Х., 2003. - 24 с.

143. Довгополова Я. В. Формування толерантних відносин студентів у полікультурному середовищі вищого навчального закладу : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.05 "Соціальна педагогіка" / Я. В. Довгополова. - Луганськ, 2007. - 20 с.

144. Донченко М. В. Особливості позааудиторної роботи у вищих навчальних педагогічних закладах України / М. В. Донченко // Гуманізація навчально-виховного процесу : [зб. наук. праць : Випуск ХХІ ; за заг. ред.

B. І. Сипченка]. - Слов' янськ : Видавничий центр СДПУ, 2004. - С. 48-52.

145. Дороніна Т. О. Гендерний напрямок у літературознавстві : теоретико-методологічні основи та практика інтерпретацій / Т. О. Дороніна // Гендерний розвиток у суспільстві : (консп. лекцій).- [2-е вид.]. - К. : ПЦ "Фоліант", 2005. - C. 283-351.

146. Досвід роботи зі студентами вищих навчальних закладів // Інформаційний вісник. Вищаосвіта. - 2004. - № 16. - С. 48-52.

147. Досвід упровадження проекту виховання гендерної культури молоді / [упор. В. Гуріевська]. - Хорол, 2003. -118 с.

148. Дубасенюк О. А. Теоретичні і методичні основи виховної діяльності педагога : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. пед. наук : спец. 13.00.04. "Теорія і методика професійної освіти" / О. А. Дубасенюк. - К., 1996. - 48 с.

149. Євдокимов О. В. Нові педагогічні технології організації навчання студентів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01. "Загальна педагогіка та історія педагогіки " / О. В. Євдокимов. - Х., 1997.- 26 с.

150. Женщины и социальная политика (гендерный аспект) / Отв. ред. З. А. Хоткина. - М., 1992. - 203 с.

160. Жмырова Е. Ю. Киноискусство как средство воспитания толерантности у учащейся молодежи : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.02 "Теория и методика обучения и воспитания (социальное воспитание) " / Е. Ю. Жмырова. - Тамбов, 2008. - 26 с.

161. Завадская Л. Опыт проведения гендерной экспертизы законодательства России / Л. Завадская // Рівність жінок і чоловіків в Україні : правові аспекти : мат-ли Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 20-21 листопада 2000 р.) - К., 2001. - С. 61-79.

162. Заверико Н. В. Особливості соціалізації підлітків і молоді в сучасних умовах / Н. В. Заверико // Соціальна педагогіка : теорія та практика. - 2005. - № 1. - С. 30- 35.

163. Загвязинский В. И. Теория обучения : Современная интерпретация : [учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений]. - М. : Издательский центр «Академия», 2001.- 192 с.

164. Загородній Ю. І. Педагогічні умови політичної соціалізації студентської молоді в умовах великого промислового міста : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.05 "Соціальна педагогіка" / Ю. І. Загородній. - Луганськ, 2004.- 20 с.

165. Загородній Ю. І. Політична соціалізація студентської молоді в Україні : Досвід, тенденції,проблеми / Ю. І. Загородній, В. С. Курило, С. В. Савченко. - К. : Генеза,

2004. - 144 с.

166. Закон України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків» (№ 2866-ГУ; 8 вересня 2005р.) ; [Електронний ресурс] / Офіційний веб-сайт Верховної Ради України. Режимдоступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2866-15.

167. Здравомыслова Е. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России / Е. Здравомыслова, А. Темкина // Общественные науки и современность. -1999. - № 6. - С. 177-185.

168. Здравомыслова Е. Социальная конструкция гендера и гендерная система в России / Е Здравомыслова, А. Темкина // Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период : [сб. статей / Под. ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной]. -СПб. : Труды ЦНСИ, 1996. Вып. 4. - С. 5-13.

169. Здравомыслова Е. Социальное конструирование гендера: феминистская теория / Е. Здравомыслова, А. Темкина // Введение в гендерные исследования. Ч. 1 : [учеб. пособие ; под ред. И. А. Жеребкиной]. - Харьков : ХЦГИ, 2001 ; СПб. : Алетейя, 2001. - С. 147-173.

170. Зелинський М. Встановлення гендерології як нового напрямку сучасного наукового знання / М. Зелинський, І. Краснюк // Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціально-економічних перетворень : мат-ли міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). - К. : Державний ін-т проблем сім' ї та молоді ; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. - С.179­180.

171. Землянская Е. Н. Учебные проекты в экономической подготовке школьников / Е. Н. Землянская // Школьные технологии. - 2005. - № 4. - С. 85- 92.

173. Зеньковский В. Психология детства / В. В. Зеньковский ; [отв. ред. и сост. П. В. Алексеев]. - М. : Шк. Плеас, 1996. - 333 с.

174. Зябрева С. До питання виховання громадянськості студентів коледжів у позанавчальній діяльності / С. Зябрева // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : [зб. наук. праць]. - Вип. 9. -Київ. - 2006. - С. 327-331.

175. Иванова Е. Гендерные исследования в психологии / Е. Иванова [и др.] // Введение в гендерные исследования. Ч. 1 : [учебное пособие ; под ред. И. А. Жеребкиной]. -Харьков :ХЦГИ, 2001 ; СПб. : Алетейя, 2001. - С. 311­352.

176. Іванова І. В. Система підготовки майбутніх учителів до здійснення гендерного вихованняшколярів / І. В. Іванова // Гендер : реалії та перспективи в українському суспільстві : мат-ли Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Київ,

11-13 грудня 2003 р.). - К. : ПЦ "Фоліант", 2003. - С.151-154.

177. Иванова З. И. Активные методы обучения в пространстве социализации / З. И. Иванова // Социальное неравенство и образование : проблема, исследования, действия : мат-лы междунар. семинара (г. Саратов, 16-17 февраля 2001 г.). - Саратовский гос. технич. ун-тет, 2001.- С. 202-204.

178. Іванченко А. В. Соціально-педагогічна підготовка вчителя / А. В. Іванченко, А. А. Сбруєва. -Житомир : Вид-во держ. пед. ун-ту, 2000. - 112 с.

179. ІНТЕГРУВАННЯ гендерного підходу в державну політику України / [кол. авт.]. - К. : Державний ін-т проблем сім' ї та молоді, 2003. - 128 с.

180. Ищенко М. В. Гендерные аспекты гражданского образования / М. В. Ищенко // Социальное неравенство и образование : проблема, исследования, действия : мат-лы междунар. семинара (г. Саратов, 16-17 февраля 2001 г.). -Саратовский гос. технич. ун-тет, 2001. - С. 288-291.

181. Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков / В. Е. Каган // Вопросы психологии. - 1987. - № 2. - С. 54-62.

182. Капська А. И. Соціально-педагогічна робота як інструмент соціальної політики / А. И. Капська // Український соціум : Соціологічні дослідження та моніторинг соціальної політики (соціологія, політика, педагогіка, економіка). - 2002. - № 1. - С. 89-94.

183. Каширская И. К. Социально-психологический анализ основных источников информации и процесс гендерной социализации / И. К. Каширская // Вопросы психологии. - 2003. - № 6. - С. 56-63.

184. Кікінежді О. Формування гендерної культури молоді : проблеми та перспективи / О. Кікінежді // Шлях освіти. - 2004. - № 4. - С. 27-29.

185. Кікінежді О. М. Депривована молодь : шляхи гендерної ідентифікації / О. М. Кікінежді, О. Б. Кізь // Гендер : реалії та перспективи в українському суспільстві : мат-ли Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.). - К. : ПЦ "Фоліант", 2003. - С. 164-167.

                                                                                                                                                                       

Иншi
1.	Основи теорії ґендеру: Навчальний посібник.-К.: «К.І.С.», 2004.-536 с.
2.	Сучасні проблеми жінок на ринку праці та шляхи їх вирішення: Збірник наукових статей.-К.: АТ «Видавництво «Столиця», 1998.-308с.
3.	Впровадження ґендерних підходів у діяльність органів виконавчої влади.Практичний посібник для державних службовців.Видання в рамках Програми рівних можливостей ПРООН у співпраці з Міністерством юстиції України за фінансової підтримки SIDA.
4.	Мельник Т.М.Міжнародний досвід ґендерних перетворень.-К.: Логос, 2004.- 320с.
5.	Методичні рекомендації щодо проведення ґендерно-правових експертиз.- К.: 2007-27сМіністерство юстиції України. Програма розвитку ООН в Україні. Програма рівних можливостей в Україні.
6.	Права працюючих жінок в Україні. – К.: УІСД, 1999. – 160с.За сприяння Міжнародного бюро праці
7.	Проблеми освіти. Науково-методичний збірник / Кол. авт. – К.: Науково-методичний центр вищої освіти, 2003. – Вип. 36. – 172с.
8.	Аналіз сильних і слабких сторін, сприятливих можливостей і небезпек, які виникають у процесі реформування системи державної опіки над дітьми-сиротами і дітьми, які залишилися без батьківського піклування. ЮНІСЕФ. Київський міжнародний інститут соціології
9.	Інформаційні матеріали «Права жінок в контексті прав людини» в рамках обласної конференції «Рівна участь жінок та чоловіків у процесах прийняття рішень: проблеми та перспективи». Управління у справах сім’ї, молоді і спорту. Жіночий інформаційно-консультативний центр. ОҐРЦ.
10.	Харьковская женская Организация «Крона»- «Лучшие практики решения ґендерных проблем», 2008г
11.	Реалізація державної політики щодо становища жінок//Інформаційно-методичний вісник. Випуск 1. – Київ,1999.
12.	Рівність: проблеми ґендерної дискримінації. Міністерство у справах сім’ї, молоді та спорту України, Міжнародна організація «Жіноча Громада»
13.	Довідник з проблеми запобігання торгівлі жінками для консультантів «Телефонів Довіри», Випуск 6. Міжнародний жіночий правозахисний центр «Ла Страда-Україна»
14.	Ґендерний аналіз українського суспільства. ПРООН, Київ,1999
15.	Залучення чоловіків до збереження здоров’я в Україні.(Аналітичний звіт). Міністерство у справах сім’ї, молоді та спорту України, Фонд народонаселення організації об’єднаних націй. Київ, 2006.
16.	Інтеграція тендеру в національні державні програми. Програма розвитку ООН в Україні, Київ, 2006
17.	Національна безпека та оборона: ґендерний аспект: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м.Київ, 2 березня 2006р.)- К., мінсім’ямолодьспорт, 2006-110с.
18.	Ґендерний аналіз соціополітичних процесів: Методична розробка. Скорик М.М. – К.: Злато граф.- 2004. – 32с.
19.	Захист і забезпечення дотримання житлових та майнових прав дітей: тематична Державна доповідь про становище дітей в Украхні за підсумками 2001 року. – К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді, 2002.-160с.
20.	Річниця ухвалення Закону України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок тачоловіків»: реалії застосування, проблеми, перспективи. ПРООН, 2006
21.	Попередження і викорінення насильства щодо жінок. Українське законодавство.К.,1999
22.	Рівні права та можливості в Україні: реалії та перспективи.-К.: парламентське вид-во, 2006.-128с.
23.	Т.Мельник, Л.Кобелянська Час обирати жінок.-К.: К.І.С., 2006.-70с.
24.	Капелюк В.В. Технологія педагогічної взаємодії школи і батьків у вихованні підлітків в одно дітних сім’ях: Методичний посібник. – Житомир: Вид-во ЖДУ, 2009. -100с.
25.	Збірка інформаційних матеріалів та нормативно-правових актів  з питань попередження насильства в сім’ї, зокрема над дітьми/ Уклад. Журавель Т.В.- К.: Видавничий дім «Калита», 2005. – 88с.
26.	Довідник. Неурядові організації, що займаються жіночими та ґендерними питаннями. МСМС, 2006
27.	Житомирщина у цифрах у 2008 р. Статистичний збірник. Головне управління статистики Житомирської області, 2009
28.	Мельник Т.М.,Ґендерна політика в Україні. К.-1999
29.	Національні державні програми з питань соціальної допомоги та підтримки дітей, молоді, жінок і сім’ї/ Упорядники Драп ушко Р.Г., Толстоухова С.В., Шатохіна О.К., Топеха Н.Л. – К.: УДЦССМ, 1997.-152с.
30.	Л.Смоляр. Минуле заради майбутнього. Одеса., 1998
31.	Дотримання прав жінок та завдання правоохоронних органів України. Збірник наукових статей. МЖПЦ»Ла Страда – Україна», Університет внутрішніх справ. Харків-Київ, 1999
32.	Інтегрування ґендерного підходу в державну політику України. – К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді, 2003. – 128с.
33.	Впровадження ґендерних підходів у роботу комітетів Верховної Ради України. Практичний посібник. ПРООН, Інститут законодавства Верховної Ради України. К.,2005
34.	Формування ґендерного паритету в контексті сучасних соціально-економічних перетворень: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м.Київ, 5-7 грудня 2002р.) – К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді; Український ін-т соціальних досліджень, 2002.-222с.
35.	Конвенція про ліквідацію усіх форм дискримінації щодо жінок (науково-практичний коментар)/ О.М. Руднєва, Г.О.Христова, О.О. Уварова та ін./ За наук.ред О.М. Руднєвої. – Х.: Східно-регіональний центр гуманітарно-освітніх ініціатив, 2005.-364с.
36.	Ґендерна проблематика соціокультурної сфери: Збірник студентських  наукових робіт. / За заг ред. О.Л. Остапчук. – Житомир, 2008. – 384с.
37.	Попередження насильства над дітьми. Інформаційно-методичні матеріали та аналіз нормативно-правової бази. Укладач: Журавель Т.В.; Авт. колектив: Грицевич О.В., Лозова О.М., Онишко Ю.В. – К.: Видавничий дім «Калита», 2007. – 224с.
38.	Школа для батьків / В.Бондаровська, К.Бабенко, О.Возіянова та ін. – ПП «Заценко», - Прим» - К.: 2006. – 338с.
39.	Проект 4 та 5 (об’єднаної) періодичної доповіді про виконання в Україні Конвенції ООН про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок: Періодична доповідь. – К.: АТ «Видавництво «Столиця», 1998 – 52с.
40.	Власов П.О. Насильство в сім’ї та соціальна робота із сім’ями, в яких чиниться насильство: Інформаційно-практичний посібник. – Дніпропетровськ: Дніпропетровська міська ГО «Жіночий інформаційно-координаційний центр», 2006. – 138с.
41.	Главник О.П. Як допомогти дітям і молоді у збереженні психічного здоров’я. – К.: Укр.. ін-т соц.досл.,2005. – 116 с. – (Формув. здор.способу життя молоді; Кн.8). – Бібліогр.: с.109-11.
42.	Гендерная психология. Законы мужского и женского поведения/ Шон Берн – Спб.: Пройм – Еврознак, 2007. – 318, (2) с.
43.	Олійник А.С. Конституційне законодавство України: Гендерна експертиза.- К.: Логос, 2001.-77с.
44.	Ромовська З.В. Сімейне законодавство України: Гендерна експертиза./ Відп.ред.              Т.М. Мельник. – К.Логос, 2001.-40с
45.	Болотіна Н.Б. Соціальне законодавство України. Гендерна експертиза. Відп. ред.             Т.М. Мельник. - К.Логос, 2001.- 82с.
46.	Гендерна експертиза українського законодавства (концептувальні засади). Відп. ред.             Т.М. Мельник. - К.Логос, 2001.- 120с.
47.	Лаврінчук І.П. Трудове законодавство України. Гендерна експертиза. Відп. ред.                Т.М. Мельник. - К.Логос, 2001.- 70с.
48.	Буроменський  М.В. Міжнародне право. Гендерна експертиза. Відп. ред.                           Т.М. Мельник. - К.Логос, 2001.- 40с.
49.	Т.М. Мельник . Гендерна експертиза українського законодавства: сутність, необхідність та методологічні основи. - К.Логос, 2001.- 46с.
50.	Конвенція про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок. – К.: Укр.. Правнича Фундація. Вид-во Право, 1995. – 20 с. – (Сер. «Міжнародні документи  з прав людини»).
51.	Я жінка… Я боюся ?/ Упор. М.Веселовської. – К.: «Ніка-Центр», 1998. 32с.
52.	Доповідь про виконання в Україні Конвенції ООН про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок. Проект: Шоста періодична доповідь – К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2001. – 87с.
53.	Грабовська І., Кобилянська Л. Феномен жіночого політичного лідерства в Україні. – К.: К.І.С., 2007. – 144с.
54.	50/50: Сучасне гендерне мислення: Словник. – К.: К.І.С., 2005. – 280с.
55.	Пошук шляхів вирішення проблеми запобігання торгівлі жінками в Україні та формування Комплексної програми дій. «Ла Страда – Україна», 1998
56.	Запобігання торгівлі жінками: Посібник для вчителів навчальних закладів системи загальної середньої освіти. – Харків: Вид-во Нац. ун-ту внутр. справ, 2001. – 184с.
57.	Проблеми розвитку демократії та забезпечення рівних прав для жінок та чоловіків в Україні трансформаційного періоду: Наукова доповідь. – К.: АТ «Видавництво «Столиця», 1998. – 176с.
58.	Освітні програми формування здорового способу життя молоді. – К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2005. – Кн.5 – 120с.
59.	Ґендерна та вікова дискримінація на ринку праці Львівщини в цифрах. – Вид-во Національного університету «Львівська політехніка», 2005. – 40с.
60.	Розробка мінімальних стандартів щодо послуг, спрямованих на подолання насильства проти жінок: діагностичне дослідження. Ліз Келлі та Лорна Дюбуа, 2007
61.	Ґендер і етнічність. Україна перед європейським вибором. К., 2006
62.	Проект 4та5 (об’єднаної) періодичної доповіді про виконання в Україні Конвенції ООН про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок: Періодична доповідь. – К.: АТ «Видавництво «Столиця», 1998. – 52с.
63.	Від ґендерної рівності до гармонійного розвитку держави: про соціальні ролі чоловіка і жінки в українському суспільстві. Жіночий інформаційно-консультативний центр, 2007
64.	Ґендерне виховання дошкільників. Навчальний посібник. Укл. Ракушняк М.В. – Вінниця, 2008.- 48с.
65.	«Ми різні – ми рівні». Основи культури ґендерної рівності: Навчальний посібник для учнів 9-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів / за ред.. О.Семиколєнової – К.: «К.І.С.», 2007. – 176 с.
66.	Оцінка потреб національного механізму пере направлення постраждалих від торгівлі людьми в Україні. Звіт дослідження. Андрея Сьолькнер. К., 2008
67.	Ґендерне законодавство: порівняльний аналіз та коментарі. Вид-во «Заповіт». К., 2005
68.	Молода сім’я в Україні: проблеми становлення та розвитку: Тематична Державна доповідь про становище сімей в Україні за підсумками 2002 року. – К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді, 2003. – 140с.
69.	Международный опыт государственного обеспечения равенства женщин и мужчин. Материалы международной конференции. К., 2004
70.	Законотворчість: забезпечення рівних прав і можливостей жінок і чоловіків. К., 2006
71.	Механизмы перенаправления жертв торговки людьми на национальном уровне. Практическое руководство. Опубликовано Бюро ОБСЕ по демократическим институтам и правам человека.
72.	Ґендерна та вікова дискримінація на ринку праці в Україні: порівняльний аналіз законодавства, дослідження та моніторинг, досвід громадянського представництва. – Львів: Вид-во Національного університету «Львівська політехніка», 2006. – 104 с.
73.	Виконання Україною Конвенції ООН про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок. Державний комітет України у справах сім’ї та молоді. Програма Розвитку ООН. К., 2003
74.	Матеріали конференції видано за фінансової підтримки Канадського агентства міжнародного розвитку, Посольства Канади в Україні, Канадсько-українського ґендерного фонду.
75.	Посібник по наданню допомоги потерпілим від торгівлі людьми. «Ла Страда – Україна», Міжнародний Фонд «Відродження», Всесвітній Альянс Проти Торгівлі Людьми, Навчально-методичний центр навчальних закладів МВС України, Кримінологічна асоціація України, Університет внутрішніх справ. К.-Х., 1999
76.	нормативно-методичні основи ґендерних перетворень \ Київ. Школа Рівних Можливостей: - К., 2004. – 260с.
77.	Ґендерні стереотипи та ставлення громадськості до ґендерних проблем в українському суспільстві. Програма розвитку ООН в Україні, Програма рівних можливостей ПРООН, Інститут соціології НАН України, Центр  соціальних експертиз. К. - 2007
78.	Збірка інформаційних матеріалів та нормативно-правових актів з питань попередження насильства в сім’ї та протидії торгівлі людьми
79.	Рівні права та можливості жінок і чоловіків. Збірник нормативно-правових та розпорядчих документів. Управління у справах сім’ї, молоді та спорту, Житомирський обласний гендерний ресурсний центр.Ж., 2007
80.	Гендерний портрет Житомирщини. Статистичне дослідження. Державний комітет статистики України. Головне управління статистики в Житомирській області. Ж., 2006
81.	Інтеграція ґендеру в національні державні програми. На прикладі виконання національного плану дій щодо поліпшення становища жінок та сприяння впровадженню ґендерної рівності на 2001-2005 роки. Програма розвитку ООН. К., 2006.
82.	Сільська родина: проблеми та шляхи вирішення: Держ.доп.про становище сімей в Україні (за підсумками 2005 р.) / М-во України у справах сім’ї, молоді та спорту, Держ.інститут розвитку сім’ї та молоді; Кер.авт. кол.: Л.Є.Леонтьєва, А.В. Толстокорова; Худож.-оформл І.В.Осіпов. – Харків:Фоліо, 2007. – 87с.
83.	Аспекти самоврядування. Часопис українсько-американської програми партнерства громад. 2007
84.	Рекомендації до стратегії ґендерних перетворень в Україні. Мін-во України у справах сім’ї, молоді та спорту. Програма розвитку ООН. Київ, 2006
85.	Звіт за 2007 рік. Мін-во економіки України; Мін-во у справах сім’ї, молоді та спорту; Програма Розвитку Організації Об’єднаних Націй; Шведське агентство міжнародного розвитку.
86.	Рекомендації ВОЗ стосовно дотримання етики та гарантування безпеки при проведенні інтерв’ю з жінками, які постраждали внаслідок торгівлі людьми. Всесвітня організація охорони здоров’я; Британська Рада; Мін-во закордонних справ Великої Британії
87.	Впровадження ґендерних підходів. Практичний посібник. Sida
88.	Ґендерний паритет в умовах  розбудови сучасного українського суспільства. -2-е вид., доповн., уточ.- К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2003. – 129с.
89.	Методичний посібник: «Спілкування без перешкод» в рамках проекту «Участь сільської молоді в житті місцевої громади» за підтримки гранту Президента України для талановитої молоді. Мін-во з питань сім’ї, дітей та молоді.
90.	Знай та захищай свої права. Робочий зошит. Мін-во освіти і науки. Міжнародний жіночий правозахисний центр «Ла Страда-Україна»
91.	«Розвиток громадських ініціатив на Житомирщині» в рамках програми Фонду  ім.Стефана Баторія «Громадські ініціативи в Східній Європі», Жіночий інформаційно-консультативний центр, 2007
92.	Реалізація державної сімейної політики в Рівненській області. Мін-во у справах сім’ї, молоді та спорту; Відділ у справах сім’ї та молоді Рівненської райдержадміністрації. Рівне-2008р.
93.	Програма «Рівний доступ до можливостей». Річний звіт про виконану роботу. Київ 2005р.
94.	Програма рівних можливостей ПРООН. Річний звіт. Київ 2004р.
95.	Програма рівних можливостей ПРООН. Звіт за 2006р. Київ.
96.	Жінки Житомирщини: становище, проблеми. Статистичне дослідження. Державний комітет статистики України; Головне управління статистики у Житомирській області. м.Житомир, 2005р.
97.	Методичні рекомендації щодо розробки та впровадження обласної Програми забезпечення рівності жінок і чоловіків. Мін-во у справах сім’ї, молоді та спорту; Програма розвитку ООН в Україні; Програма рівних можливостей ПРООН. Київ 2006р.

1. Хохлова Т. П. Выявление гендерных аспектов менеджмента–фактор повышения эффективности управления //Менеджмент в России и за рубежом. – 2001. – №. 2.
2. Гендерные различия в оплате труда России // Экономический журнал ВШЭ.- Москва, 2007.
3. Демченко А.А. Задоркин В.И., Скляров В.Ф. Управление персоналом. Теоретический курс. М., 1994. г
4. Попова, Л. В. Лидерский потенциал женщин в информационном обществе //Материалы второй международной междисциплинарной научно-практической конференции. – Минск, 2001.- С. 187-201.
5. McKinsey & Company (Дарья Борисова, Ольга Стерхова) «Женщины как ценный актив».
6. Корнилова, Т.В. Мотивационная регуляция принятия решений: современные представления // Современная психология мотивации / Под ред.Леонтьева М.: Смысл, 2002.- С. 172-213.
7. Подберезная В.В. Гендерные особенности управленческой деятельности // Материалы III Республиканской научно-практической Интернет-конференции «Социально-психологические основания оптимизации управления персоналом» (Минск, 26 февраля 2010 г.) [Электронный ресурс].
8. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб.пособие / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- СПб.: Речь, 2003.- 448.

AleksanDerالكسندRudرود2000-2015 , Mariupol UA -Toronto CA, ©